Papeles salmantinos de educación

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  Año 2021, Número 25

  • El Magis ignaciano, un criterio de elección para la educación inclusiva

    Adán Jesús Jacquet Godoy

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 9-37

    

  • La docencia compartida como estrategia inclusiva real: Un análisis para su puesta en práctica

    Pedro José Carrillo López, María García Perujo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 39-61

    

  • La depuración de la escuela normal del magisterio y de la inspección de primera enseñanza de salamanca (diciembre de 1936-febrero de 1937)

    Antonio García Madrid, Andrea Catarino García

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 63-98

    

  • La educación y el apoyo parental hacia la actividad física como promoción de hábitos saludables en los escolares

    E. Blanco Calvo, Raquel María Guevara Ingelmo, José David Urchaga Litago, José Enrique Moral García

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 99-115

    

  • Relación entre la enseñanza bilingüe en educación física con el rendimiento académico y nivel de práctica de actividad física

    Antonio David Agraso López, E. García Cantó, Pedro José Carrillo López, José Enrique Moral García

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 117-139

    

  • El juego como propuesta didáctica en educación física con alumnos de educación primaria

    Pablo Hernández Martín, I. Hernández Induráin, José Enrique Moral García

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 141-161

    

  • Reflexiones acerca del retorno seguro a clases presenciales en pandemia en Chile

    Jaime Caiceo Escudero

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 163-183

    

  • Continuidad pedagógica de la formación docente en Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur, en tiempos de pandemia por Covid-19

    Sandra Abendaño López

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 185-202

    

  • Responsabilidad social y sostenibilidad del medio ambiente: Caso: Colegio santa isabel de hungría de chile

    Estela Socías Muñoz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 203-220

    

  • El rol de la formación docente continua en torno al oficia de gobernar los colegios secundario de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur

    Luis Ricardo Paez, Sandra Abendaño López

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 221-244

    

  • Rafael Ángel García-Lozano La obra conjunta de la Universidad Laboral de Zamora. Arquitectura civil y religiosa de la Fundación San José Universidad Pontificia de Salamanca, Salamanca 2019. [ISBN: 978-84-17601-20-1]

    Javier Ignacio Chust Torrent (res.)

    Es reseña de:

    • La obra conjunta de la Universidad Laboral de Zamora: arquitectura civil y religiosa de la Fundación San José

      Rafael Ángel García-Lozano

      , 2019. ISBN 978-84-17601-20-1

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 247-249