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  Año 2020, Vol. 29, Número Extraordinario 1. Dedicado a: Psicología Comunitaria: Grupos Vulnerados, Desastres Socionaturales y Propuestas para la Formación. Editores Invitados: Héctor Berroeta y Alicia Raquel Rodríguez Ferreyra

  • Sección Especial

    • Introducción a la Sección Especial: Psicología Comunitaria: Grupos Vulnerados, Desastres Socionaturales y Propuestas para la Formación

      Héctor Berroeta Torres, Alicia Raquel Rodríguez Ferreira

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    • Formación en Psicología Comunitaria en una Universidad Chilena: Sistematización de un Trabajo Territorial con Migrantes

      Paula Riveros Ahumada, Rubén Alejandro Nilo Pérez, María Isabel Reyes Espejo, Bárbara Olivares

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    • Psicología Comunitaria e Integralidad: Una Alianza Necesaria para la Formación, la Producción de Conocimientos y la Acción Transformadora

      Alicia Raquel Rodríguez Ferreira, Sandra Mónica López

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    • Dimensión Ética y Política en la Psicología Comunitaria: Análisis de la Formación Académica y la Praxis Profesional en Ecuador

      Gino Grondona-Opazo, Marcelo Rodríguez Mancilla

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    • Circuitos Socio-Asistenciales para Población en Situación de Calle en la Ciudad de Buenos Aires: Representaciones Sociales y Prácticas

      Gustavo Rigueiral, Yamila Soledad Abal, Jorgelina Di Iorio, Susan Seidman

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    • Vulnerabilidad y Exigibilidad de Derechos: la Perspectiva de Niños, Niñas y Adolescentes

      María Malena Lenta, Graciela Zaldúa

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    • La Psicología Ambiental-Comunitaria en el Estudio de los Desastres: La Importancia de los Vínculos Socioespaciales

      Laís Pinto de Carvalho, Héctor Berroeta Torres

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  • Artículos Regulares

    • Apego al Lugar en Áreas Post-Desastre: el Caso de la Reocupación de la Ciudad de Chaitén, Chile

      Luis Maldonado, Edmundo Kronmúller, Ignacio Gutiérrez Crocco

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    • Síndrome de Burnout en Funcionarios de Prisiones

      Percy Álvarez Cabrera, Fernando Chacón Fuertes, Esteban Sánchez Moreno

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    • Precursores de la Competencia Lectora Inicial en Escolares Hispanoparlantes de Nivel Socioeconómico Vulnerable

      Alejandra Balbi, Alexa von Hagen, Carola Ruiz, Ariel Cuadro

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    • Pasión por el Trabajo: Un Estudio Instrumental con Trabajadores Argentinos

      Solana Salessi, Alicia G. Omar

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    • Evidencia de Confiabilidad y Validez del Test de Aprendizaje y Desarrollo Infantil (TADI) para Evaluación de Niñas y Niños Chilenos con Síndrome de Down

      Marcela Tenorio, Paulina Sofía Arango Uribe, Josefina Bunster, Ricardo Rosas, Katherine Strasser Salinas, Andrés-David Aparicio Alonso

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    • Estructura Dimensional de la Escala KidsLife, versión Colombia, para la Evaluación de Calidad de Vida en Discapacidad Intelectual

      Adriana Mora Antó, Luisa Matilde Salamanca, Leonor Córdoba Andrade, Laura Elisabet Gómez Sánchez

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  • Puntos de Vista

    • De la cultura del miedo a la memoria social: una lectura del trabajo de Elizabeth Lira

      Daniela Jara Leiva

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