Revista de investigación en psicología

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  Año 2000, Vol. 3, Número 1

  • Editorial

    • Editorial de presentación:

      Director IiPsi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-9

      

  • Investigaciones

    • Motivación y clima laboral en personal de entidades universitarias

      Sonia Palma Carrillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-21

      

    • El pensamiento: una definición interconductual

      Alberto Melgar Segovia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-38

      

    • Ansiedad y cólera en estudiantes de las ciudades de Lima y Trujillo con participación y no participación en actos violentos

      Carlos Velásquez C., Carlos Arenas Iparraguirre, Manuel Campos Roldán, Alejandro Dioses Chocano, Víctor Gutiérrez Olaya, Luis García Vega, Roger Elizalde Bravo, Víctor Montero López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-54

      

    • La autoestima y los valores organizacionales en estudiantes universitarios de Lima

      Alejandro Erasmo Loli Pineda, Ernestina López Vega, María Clotilde Atalaya Pisco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-70

      

    • Construcción de una prueba de inteligencia emocional

      Luis Miguel Escurra Mayaute, Ana Esther Delgado Vásquez, María Rosario Quesada Murillo, José C. Rivera Benavides, Julio Santos Islas, Gerardo Rivas Castro, Juan Pequeña Constantino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-85

      

    • Niveles de identidad en escolares de clase media baja

      Lupe García Ampudia, Oswaldo Orellana Manrique, Pedro García P., José Manuel Vega Gonzales, Manuel Torres Valladares

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-94

      

    • Relación entre los complejos medios-fin con los tipos de afronte ante la crisis económica

      Luis Alberto Vicuña Peri, Mildred Paredes Tarazona, Héctor Manuel Hemandez Valz, Rolando S. Solis Narro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-114

      

    • Niveles de desarrollo del lenguaje comprensivo en niños de segundo a sexto grado de primaria

      Violeta Tapia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-127