Plantejament i resolució de problemes en les matemàtiques escolars: Són apropiades les idees de Polya per a les matemàtiques escolars del segle XXI?
M. A. Clements
págs. 2-13
El paper dels esquemes en la resolució de problemes d’enunciat verbal
Pearla Nesher
págs. 14-22
Les “col·leccions de problemes” en llibres de text de matemàtiques com un indicador del canvi
María Luz Callejo de la Vega
págs. 24-30
Situacions-nucli, una manera d’organitzar els problemes de matemàtiques
Anna Pol Masjoan, Francesc Borrell
págs. 31-43
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados
Coordinado por: