“La escuela y la vida”: Una lectura pedagógica a la idea de Escuela Nueva en Agustín Nieto Caballero
págs. 157-177
Pedagogías de las diferencias, experiencia y narración: Una lectura posible de la (propia) práctica docente desde las pedagogías de las diferencias.
págs. 179-192
La educación como proceso de formación humana y sus raíces no utilitarias: Paideia, Humanitas y Bildung
págs. 193-215
El aula en el vilo de la mirada fenomenológica
Carlos Valerio Echavarría Grajales, José Hoover Vanegas García, Lizeth Lorena González Meléndez
págs. 217-241
No te olvides de formarte!: Una aproximación al concepto de Bildung en el siglo XVIII
págs. 243-266
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