Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA

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  Año 2022, Número 28 / coord. por Antonia Picornell Lucas, Antonio López Peláez

  • ARTICLES

    • Educación viralizada desde la universidad: modelo tecno-pedagógico para trascender los límites del aula en el proceso de aprendizaje

      Quelic Berga Carreras, Elena Barberà Gregori

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-15

      

    • TIC e inteligencia artificial en la revisión del proceso de escritura: su uso en las universidades públicas valencianas

      Beatriz Martín Marchante

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 16-31

      

  • EDITORIAL

    • The digital citizenship of children and adolescents: Challenges for social work education

      Antonia Picornell Lucas, Antonio López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 32-37

      

  • THEMATIC ISSUES

    • Digital interventions with families - a case study

      Patricia Vegard, Helena Belchior Rocha, Inês Casquilho Casquilho Martins

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 38-49

      

    • Contribuciones para una mirada marxista acerca de los usos de la tecnología bajo el capitalismo

      Ilana Lemos de Paiva, Gabriel Miranda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 50-60

      

    • Challenges for university teacher education in Brazil posed by the Alpha Generation

      Rafael Nicolau Carvalho, Carlos Eduardo Ferreira Monteiro, Maria Niedja Pereira Martins

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-76

      

    • (Digital) PhotoVoice y su papel en el Desarrollo Comunitario y la construcción de la identidad colectiva: hacia una ciudadanía crítica y participativa a través de la educación

      José Luis Fernández-Pacheco Sáez, Irina Rasskin Gutman, Eduardo Marques, Mieko Yoshihama

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-92