Psicothema

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  Año 2022, Vol. 34, Número 1

  • The most cited Psicothema papers in the last 10 years (2011-2021)

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    págs. 3-3

    

  • Decálogo para el Análisis Factorial de los Ítems de un Test

    Pere Joan Ferrando Piera, Urbano Lorenzo Seva, Ana Hernández Dorado, José Muñiz Fernández

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    págs. 7-17

    

  • Improving Access to Psychological Therapies in Spain: From IAPT to PsicAP

    Antonio Cano Vindel, Paloma Ruiz Rodríguez, Juan Antonio Moriana Elvira, Leonardo Adrián Medrano, César González-Blanch Bosch, Elisa Aguirre, Roger Muñoz Navarro

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    págs. 18-24

    

  • Unified Protocol in a Group Format for Improving Specific Symptoms of Emotional Disorders in the Spanish Public Health System

    Jorge Javier Osma López, María Vicenta Navarro Haro, Óscar Peris Baquero, Carlos Suso Ribera

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    págs. 25-34

    

  • A Comparison of Personal Recovery in Adults with Early Psychosis and Prolonged Schizophrenia

    Helena García Mieres, Paul Lysaker, Bethany L. Leonhardt

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    págs. 35-40

    

  • Coping Profiles and their Relationship with Self-compassion in Childhood

    María del Mar Ferradás Canedo, Carlos Freire Rodríguez, Lucía Prada Palmeiro, José Carlos Núñez Pérez, Susana Rodríguez Martínez

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    págs. 41-48

    

  • Brooding Rumination and Anxiety Sensitivity: Associations With Depressive and Anxiety Symptoms in Treatment-seeking Smokers

    Carmela Martínez Vispo, Ana López Durán, Carmen Senra Rivera, Elisardo Becoña Iglesias

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    págs. 49-55

    

  • Should we Help our Children With Homework? A Meta-Analysis Using PISA Data

    Rubén Fernández Alonso, Marcos Álvarez Díaz, Francisco Javier García Crespo, Pamela Woitschach, José Muñiz Fernández

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    págs. 56-65

    

  • The Psychological Impact of the COVID-19 Pandemic in Spain: A Longitudinal Study

    Berta Ausín Benito, Clara González Sanguino, Miguel Ángel Castellanos López, Jesús Saiz Galdós, Sara Zamorano Castellanos, Carlos Vaquero, Manuel Muñoz López

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    págs. 66-73

    

  • Socioeconomic Status, Cultural Capital, and Social Capital in Adults: A Structural Equation Model

    Elisa Menardo, Marta Viola, Irene Pierluigi, Chiara Cretella, Roberto Cubelli, Giulia Balboni

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    págs. 74-83

    

  • Assessment of Adaptive Performance and its Role as a Moderator of the Relationship Between Person-Organization Fit and Organizational Citizenship Behaviors

    Arantxa Gorostiaga Manterola, Nekane Balluerka Lasa, Alexander Rodríguez López

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    págs. 84-94

    

  • Differences About Reasons and Sources of Information for Choosing Degree Courses

    Débora Areces Martínez, Luis José Rodríguez Muñiz

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    págs. 95-101

    

  • Improving Literacy Competence and Social and Emotional Competencies in Primary Education Through Cooperative ProjectBased Learning

    Vicente J. Llorent García, Antonio Luis González Gómez, David P. Farrington, Izabela Zych

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    págs. 102-109

    

  • Positive Peer Perception, Social Anxiety and Classroom Social Adjustment as Risk Factors in Peer Victimization: A Multilevel Study

    Eva María Romera Félix, Rocío Luque González, Rosario Ortega Ruiz, Olga Gómez Ortiz, Antonio Camacho

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    págs. 110-116

    

  • The Association Between Dispositional Mindfulness and Need Threat Following Ostracism in Spanish Adolescents: The Moderating Role of Age

    Estíbaliz Royuela Colomer, Izaskun Orue Sola, Dongning Ren, Liria Fernández González

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    págs. 117-125

    

  • Measurement Invariance and Latent Mean Differences Between American, Spanish and Chinese Adolescents Using the Social Anxiety Scale for Adolescents (SAS-A)

    María Soledad Torregrosa Díez, María Isabel Gómez-Núñez, Ricardo Sanmartín López, José Manuel García Fernández, Annette M. La Greca, Xinyue Zhou, Jesús Redondo Pacheco, Cándido J. Inglés Saura

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    págs. 126-133

    

  • Dysfunctional Attitudes in Victims of Terrorism: Validity Evidence for the DAS-A

    Rocío Fausor, Ana Sanz García, Noelia Morán Rodríguez, José Manuel Sánchez Marqueses, María Paz García Vera, Jesús Sanz Fernández

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    págs. 134-142

    

  • Assessing Self-Care in Psychologists: A Spanish Adaptation of the SCAP Scale

    Marta Garrido Macías, Gemma Sáez, María Alonso Ferres, Manuel Jesús Ruiz Muñoz, Celia Serrano Montilla, Francisca Expósito

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    págs. 143-150

    

  • Validation of the Orgasm Rating Scale in the Context of Masturbation

    Óscar Cervilla Sáez, Pablo Vallejo Medina, Carmen Gómez Berrocal, Denis de la Torre, Juan Carlos Sierra Freire

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    págs. 151-159

    

  • Validation of a Cooperative Learning Measurement Questionnaire From a Teaching Perspective

    José Antonio Prieto Saborit, David Méndez Alonso, Feliciano Ordóñez Fernández, José Ramón Bahamonde Nava

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    págs. 160-167

    

  • Manual de Tratamientos Psicológicos: Adultos: Book Review

    Rocío Fausor, Beatriz Cobos

    Es reseña de:

    • Manual de tratamientos psicológicos: adultos / coord. por Eduardo Fonseca Pedrero

      Pirámide, 2021. ISBN 978-84-368-4385-9

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    págs. 169-170

    

  • Manual de Tratamientos Psicológicos. Infancia y Adolescencia: Book Review

    José Pedro Espada Sánchez

    Es reseña de:

    • Manual de tratamientos psicológicos: infancia y adolescencia / coord. por Eduardo Fonseca Pedrero

      Pirámide, 2021. ISBN 978-84-368-4470-2

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    págs. 170-171

    

  • La mente obsesiva. El tratamiento del trastorno obsesivocompulsivo: Book Review

    Isabel Caro Gabalda

    Es reseña de:

    • La mente obsesiva. Tratamiento del Trastorno Obsesivo-Compulsivo

      Franceso Mancini

      Bilbao : Desclée De Brouwer, 2021

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    págs. 171-172