Revista de filosofía (Centro de Estudios Filosóficos Adolfo García Díaz)

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  Año 2022, Vol. 39, Número 100, Fascículo: 1. Dedicado a: Edición 50º Aniversario

  • I. Repensando la Democracia: Desafíos en la Transformación Social Mundial

    • Prospectiva de la democracia. Los nuevos desafíos materiales de la democracia en el siglo XXI. Lo que viene

      Mario Lagomarsino Montoya, Emmanuel Osses Valle, Alex Véliz Burgos

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      págs. 13-27

      

    • Democracia e igualdad: brechas entre los humanos en el Tercer Milenio

      Juan Guillermo Estay Sepúlveda

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      págs. 28-37

      

    • Ciencias sociales y democracia. Una relación analítica y multidimensional

      Mario Lagomarsino Montoya, Juan Mansilla Sepúlveda, Abdiel Hernández Mendoza

      • Resumen
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      págs. 38-52

      

    • Democracia, xenofobia e interseccionalidad

      Juan Guillermo Estay Sepúlveda, Almudena Barrientos-Báez, Rosalba Mancinas Chávez

      • Resumen
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      págs. 53-62

      

    • Democracia y medios de comunicación en línea: una nueva forma de discurso de odio con la Inteligencia Artificial como telón de fondo

      Juan Guillermo Estay Sepúlveda

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      págs. 63-77

      

    • COP26 de Glasgow: ¡nueva utopía tecnológica y política!

      Yuli Anabel Chávez Juanito, José Miguel Rutti Marín, Miriam Elizabeth Moreno Cueva

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      págs. 78-91

      

    • Sostenibilidad y desarrollo en una sociedad multicultural

      Julio E. Crespo, Sandro Dutra Silva, David Caldevilla Domínguez

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      págs. 92-103

      

    • Gobierno corporativo, educación superior y sostenibilidad en contextos multiculturales

      Julio E. Crespo, Miguel Ángel Álvarez Zúñiga, Alessandro Monteverde Sánchez

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      págs. 104-113

      

    • Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación para conformar sociedades democráticas

      Guadalupe Elizabeth Paredes Menéndez, Zila Isabel Esteves Fajardo, Norma Allyson Armijos Triviño

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      págs. 114-130

      

  • II.Ciencias de la Educación y Pensamiento Intercultural: Diálogos y Prospectivas

    • Tensión epistémica entre multiculturalismo anglosajón e interculturalidad latinoamericana: sus proyecciones en educación

      Juan Mansilla Sepúlveda, Karina Villalba, José Pascual Mora García, Omar Turra Díaz

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      págs. 132-142

      

    • The influence of globalization processes on the culture sphere

      Danilyan Oleg Gennadievich, Diego Felipe Arbeláez Campillo, Magda Julissa Rojas Bahamón

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      págs. 143-154

      

    • Pedagogía en Don Bosco y Freire. Un análisis sobre el sistema preventivo y la educación liberadora

      Johan Méndez Reyes

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      págs. 155-175

      

    • Historia, educación y multiculturalidad: tensiones y desafíos para la sociedad compleja

      Oscar Vega Gutiérrez, María Jesús Vega Vera, Alicia Umanzor Marchant

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      págs. 176-182

      

    • Playing essence of human thinking: philosophical and cultural aspects

      Olena Nevelska Hordieieva, Yulia Melikhova, Tetiana Sliusarenko

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      págs. 183-194

      

    • Desarrollo del pensamiento transdiciplinario: diseño de situaciones de aprendizaje con metodología STEAM para primer ciclo básico del sistema escolar rural de la Araucanía

      Sandra Garrido Osses, Paola Elizabeth Leal Mora, Dafne Consuelo Lagos

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      págs. 195-210

      

    • Formación inicial docente: experiencia de práctica comunitaria en contexto intercultural mapuche

      Jéssica Bórquez Mella, Joseline Anaís Sáez González, Deysi Camila Hernández Burgos

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      págs. 211-222

      

    • Narrativas de los educadores tradicionales mapuches en escuelas del territorio Lafkenche en la Araucanía, Chile

      Ninosca Carmen Bravo Villa, Karina Vásquez Burgos

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      págs. 223-234

      

    • Evaluación basada en competencias y su implementación en Educación Superior: percepciones y desafíos como elementos de consideración y análisis

      Alex Pavié Nova, Ana Celia Comigual, Karina Vásquez Burgos

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      págs. 235-248

      

    • Experiencia de educación ambiental en la Universidad Adventista de Chile para una educación multicultural

      Alicia Umanzor Marchant, Marcos Parada Ulloa, Oscar Vega Gutiérrez

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      págs. 249-260

      

    • Construcción del mundo de la vida del niño mapuche en un aula de Temuco

      Claudia Huaiquián Billeke, Ximena Briceño, Cecilia Huenullanca Neculpán, Karina Poblete Jara

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      págs. 261-270

      

    • Discapacidad y educación especial con presencia en la niñez: análisis bibliométrico y temático (2009-2020)

      Karina Vásquez Burgos

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      págs. 271-291

      

    • Relación de las experiencias afectivas durante la infancia con el bienestar profesional del docente

      Ángela María Herrera Álvarez, Edson Huaire Inacio, Román Jesús Marquina Luján

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      págs. 292-305

      

    • Expectativa y percepción estudiantil durante la asesoría docente para la producción de conocimiento científico

      Alejandro Cruzata Martínez, Felipe Anderson Rios Incio

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      págs. 306-319

      

    • Socioformación como estrategia pedagógica para el aprendizaje por competencias

      Diofanor Acevedo Correa, Piedad M. Montero Castillo, Yesid A. Marrugo Ligardo

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      págs. 320-332

      

    • El desafío de los académicos universitarios para la enseñanza en modalidad on line

      Alexis Gerardo Soto Salcedo, Anita Dörner Paris, Marcos Parada Ulloa

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      págs. 333-343

      

    • Promoción de las mejores pedagogías a partir de la percepción de la gestión educativa

      Oscar Manuel Vela Miranda, George Oswaldo Ocampos Prado, Alberto Remaycuna Vasquez

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      págs. 344-353

      

    • El discurso del docente y el estudiante universitario: visión desde la filosofía del lenguaje y la pragmática

      Yeriling Villasmil Flores, Angela María Rincón Martínez, Frisa María Antonieta Aliaga Guevara

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      págs. 354-368

      

  • III. Bioética y Crisis Epistémica en Contextos de Pandemia

    • Ciencias sociales y ciencias de la salud: un nexo imprescindible en la formación holística de profesionales

      Alex Véliz Burgos, Carolina Cabezas Cáceres, Juan Luis Nass Álvarez

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      págs. 370-377

      

    • Derecho a la salud y neoliberalismo en Venezuela y América Latina: crónica incompleta de una narrativa en disputa (1960 – 2021)

      Pedro Enrique Villasana López, Alessandro Monteverde Sánchez, Felipe Vergara Lasnibat

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      págs. 378-397

      

    • Bioética y farmacología: dilemas morales de la investigación científica en seres humanos

      Luis Inostroza, Edgar Robert Tapia Manrique, Nelson Bautista Cruz

      • Resumen
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      págs. 398-408