Humanizar el cambio sistémico: El aprendizaje, la tecnología y la diversidad en una crisis globalizada
págs. 14-43
págs. 44-65
Modelo de seguimiento basado en tic de la formación continua de profesores
Sebastián Ralph García, Christian Miranda Jaña, Claudia García Yáñez
págs. 66-88
Étude clinique d’un projet numérique de prévention du décrochage scolaire: Quels effets sur la professionnalité enseignante ?
págs. 89-109
págs. 110-134
págs. 135-160
Aplicativo móvil para apoyo a niños con disgrafía
Néstor Darío Duque Méndez, Daniel Alejandro Porras, Valentina Tabares Morales
págs. 161-183
Comparación entre dos ambientes educativos: Con mediación facebook vs tradicional, en la asignatura de inglés.
págs. 184-218
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