Docencia y Derecho

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  Año 2021, Número 18. Texto Completo Ejemplar

  • Cómo afrontar los retos de la formación en derechos humanos internacionales

    Eva Massa Arranz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 3-16

    

  • La enseñanza de los derechos: Una cuestión de ponderación (criterios para diseñar buenas prácticas)

    Fernando Pérez Domínguez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 17-43

    

  • El recurso a la jurisprudencia constitucional nacional e internacional como instrumento para la enseñanza de los derechos

    Adoración Galera Victoria

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 44-59

    

  • El Derecho Constitucional a través de los ojos del Tribunal Europeo de Derechos Humanos

    Ignacio Álvarez Rodríguez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 60-77

    

  • El método de las presentaciones orales: el estudiante como actor principal de las clases prácticas sobre derechos fundamentales

    Silvia Romboli

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 78-92

    

  • El uso de la literatura en la docencia y aprendizaje del Derecho Constitucional y de los derechos fundamentales

    Noemí García Gestoso

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 93-107

    

  • Transformando la docencia del Derecho Constitucional y los derechos humanos: El método ECO

    Alicia González Moro, Ana Galdámez Morales

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 108-128

    

  • El avance en la innovación docente a través de la adaptación a las exigencias de la crisis sanitaria producida por el covid-19

    Ana López Navío

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 129-136

    

  • La enseñanza del Derecho a través de la técnica del storytelling

    Esther González Hernández, David Delgado Ramos

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 137-152