Revista Academia y Virtualidad

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  Año 2022, Vol. 15, Número 1

  • Editorial

    • Tecnología y motivación en la educación

      Manuel Losada Sierra, Jairo Andrés Villalba Gómez

      • Texto completo

      págs. 9-10

      

  • Artículos

    • Los videojuegos y su contribución al desarrollo cognitivo y social en la niñez intermedia de Iberoamérica

      Jessika Natalia Chibuque Molano, Wilder Banoy Suarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-28

      

    • Estrategia de enseñanza de los derechos humanos a través del videoarte

      German Camilo Salinas Herrera, Kimberly Rojas Peña

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-43

      

    • Incidencia de la disponibilidad de tecnologías en la promoción escolar en tiempos de pandemia

      José Eduardo Cifuentes Garzón, Luis Omar Cortés Tunjano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-63

      

    • Análisis de prácticas educativas mediatizadas en contexto de COVID-19 en una Facultad de Ciencias de la Educación

      Gonzalo Darío Andrés, Patricia Silvana San Martín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-85

      

    • Usos de TIC en la escritura de la tesis de posgrado. Un análisis desde la perspectiva de tesistas de maestría

      Gloria María Álvarez Cadavid, Guadalupe Álvarez, José Mario Cano Sampedro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-103

      

    • Guía para el diseño de sitios web de instituciones de educación superior basado en el estándar WCAG 2.1 aplicado a discapacidades visuales

      Luis Alfonso Vejarano Sánchez, Daniela Iboth Gutiérrez Idrobo, Marta Cecilia Camacho Ojeda, Sebastián Gómez Jaramillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-118

      

  • Editorial

    • La investigación en la escuela y el maestro investigador en Colombia: un proyecto de envergadura nacional

      Adriana Inés Ávila Zárate, Allan Amador Díaz Rueda, Lina María Osorio Valdés

      • Texto completo

      págs. 119-121

      

  • Artículos

    • El modelado y la simulación como precursores de la explicación de fenómenos en el área de ciencias naturales de básica primaria

      Sergio Iván Mejía Vargas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 123-146

      

    • Evaluación del plan de área de tecnología e informática en los colegios de Villavicencio

      Numar Álvarez Cardona, Nubia Estella Cruz Casallas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 147-159

      

    • Enseñanza de la programación a través de Scratch para el desarrollo del pensamiento computacional en educación básica secundaria

      Alvedy García Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 161-182

      

    • Educación y tecnología: un análisis relacional sobre el aporte didáctico de las tic

      Milton César Bermúdez Obandol

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 183-198