Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais

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  Año 2019, Vol. 10, Número 22. Texto Completo Ejemplar

  • ARTIGOS

    • O jogo didático de trilha como estratégia de ensino de Geografia

      Marcelo Ricardo Bezerra de Miranda, João Luiz da Silva Vieira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-13

      

    • A importância do estudo da geomorfologia costeira nas aulas de geografia por meio do trabalho de campo

      Ana Claudia Ramos Sacramento, Taíza Nunes de Souza Barroso

      • Resumen
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      págs. 14-25

      

    • Formação de professores e educação geográfica:: trabalho de campo autônomo com vistas à identificação de riscos geomorfológicos

      Anice Esteves Afonso, Luiz Felipe Hygino Sampaio da Silva, Débora Guerreiro da Costa

      • Resumen
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      págs. 26-35

      

    • Uso de plataformas de dados e Google Earth Engine no ensino da criosfera e mudanças climáticas

      Carina Petsch, Luiz Felipe Velho, Kátia Kellem da Rosa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-48

      

    • Propostas de mapeamentos colaborativos como estratégias para o ensino de Geografia

      Diego Tarley Ferreira Nascimento

      • Resumen
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      págs. 49-61

      

    • Inserção de princípios da antropogeomorfologia no ensino médio:: subsídios ao desenvolvimento da linguagem cartográfica e de concepções da Geografia Física

      Leandro Godoi Pinton, Tainá Medeiros Suizu, Augusto Luchesi Matos, Lucas Celestino de Oliveira

      • Resumen
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      págs. 62-71

      

    • Realidade virtual na sala de aula:: prática de ensino de Geografia

      Matheus José dos Santos Trindade, Cristiano Aprígio dos Santos

      • Resumen
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      págs. 72-80

      

    • Aulas de Geografia Física e metodologias aplicáveis ao ambiente escolar

      Marcos Gomes de Sousa, Iran de Oliveira Cordeiro Junior, Emanuel Lindemberg Silva Albuquerque

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-90

      

    • A ludicidade no processo de ensino e aprendizagem:: o bingo geoambiental como ferramenta pedagógica na Geografia

      Claudionete Candia Araujo, Sindiany Suelen Caduda dos Santos, Maria do Socorro Ferreira da Silva

      • Resumen
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      págs. 91-99

      

    • O uso do aplicativo LandscapAR como recurso pedagógico para o ensino de Geografia

      Érico Anderson de Oliveira, Rosália Caldas Sanábio de Oliveira

      • Resumen
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      págs. 100-114

      

    • A literatura como ferramenta para o ensino de Geografia Física

      Gabriela Klering Dias, Liz Cristiane Dias

      • Resumen
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      págs. 115-124

      

    • Zoneamento das áreas verdes circundantes à Escola Josefina Teixeira de Azevedo, em Guanambi-BA

      Jane Mary Lima Castro, Ivanilda Almeida Soares Bomfim

      • Resumen
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      págs. 125-135

      

    • Percepção de alunos do ensino fundamental em relação a um episódio de queda de granizo

      Leandro Neri Bortoluzzi

      • Resumen
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      págs. 136-146

      

    • Perspectivas geográficas na linguagem do cinema:: a cidade de Londres em 007 Operação Skyfall

      Francisco Elvys Silva Lima, Tiago Estevam Gonçalves

      • Resumen
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      págs. 147-160

      

    • Desenvolvimento sustentável no litoral semiárido potiguar:: o processo de consolidação da reserva de desenvolvimento sustentável estadual Ponta do Tubarão em Macau/RN e Guamaré/RN

      André Elias de Oliveira Nóbrega, Narla Sathler de Oliveira Musse

      • Resumen
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      págs. 161-176

      

    • Viver entre margens:: sentidos de ser ribeirinho sertanejo no Baixo São Francisco

      Cícero Bezerra da Silva, Maria Augusta Mundim Vargas

      • Resumen
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      págs. 177-188

      

    • Questão agrária e ensino de Geografia: representações sobre o agronegócio na Chapada do Apodi, Ceará

      Maria Tamires Teotônio Lima, Leandro Vieira Cavalcante

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      págs. 189-208

      

    • A percepção do visitante sobre a interpretação ambiental em cavidades subterrâneas

      Tatiane Ferrari do Vale, Rafael Altoe Albani, Jasmine Cardozo Moreira

      • Resumen
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      págs. 209-223

      

    • Categoria de Manejo e Representatividade Ecológica das Unidades de Conservação Estaduais do Ceará - Brasil

      Henrique Ricardo Souza Ziegler, Vládia Pinto Vidal de Oliveira, Jefferson Roberto de Oliveira Marinho

      • Resumen
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      págs. 224-237

      

    • A cidade é a sala de aula:: ensinar/aprender geografia a partir do lugar

      Emerson Alves Arruda

      • Resumen
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      págs. 238-252