Innovaciones educativas

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  Año 2020, Vol. 22, Número 33. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Liderazgo, tecnologías, lenguaje y currículo en procesos educativos

  • Editorial Científico

    • Liderando establecimientos escolares en tiempos de pandemia: algunas certezas entre las incertezas

      Felipe Aravena

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-8

      

    • La gestión directiva o el liderazgo educativo en tiempos de pandemia

      Gladys Kochen

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-14

      

  • Artículos

    • Estilos de liderazgo en centros educativos de Heredia: un estudio comparativo entre el colectivo directivo y docente

      José Antonio García Martínez, Virginia Cerdas Montano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-30

      

    • Percepción del Personal Directivo, Docente y Estudiantado sobre Evaluación Docente en una Universidad privada de Guatemala

      Jorge Andrés Galvez Sobral, Jamey Farren Burho, Claudia Noemí Monterroso Martínez, Ana Aidé Cruz Grünebaum

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-45

      

    • Factores de rendimiento académico en estudiantes universitarios, componentes de calidad de la educación superior. Estudio de caso Facultad de Administración de Empresas, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo

      Franqui Fernando Esparza Paz, Roberto Sánchez Chávez, Silvia Esparza Zapata, Erika Esparza Zapata, Ángel Villacrés Lara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 46-61

      

    • La familia, agente de atención temprana de la niñez prematura: un acompañamiento desde la extensión social

      Ana Lupita Garrido Sandino, Yisley Mariana Morales Piedra, Linda María Madriz Bermúdez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 62-74

      

    • Propuesta curricular para el fortalecimiento de habilidades para la vida en estudiantes de secundaria

      Annia Espeleta Sibaja, Marisela Valverde García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-87

      

    • Competencia digital docente en el contexto de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica

      Yansin Barboza Robles

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 88-105

      

    • Innovación en el aprendizaje mediante la implementación del recurso tecnológico BigBlueButton en cursos de estadística universitaria en la UNED, Costa Rica

      Elisa Sánchez Godínez, María Stella Stradi Granados

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 106-123

      

    • Posicionamiento de la lectura como habilidad transversal en planes de estudio para docentes de I y II ciclos en Costa Rica

      Rosemary Castro Solano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 124-145

      

  • Ensayos

    • Cadáver exquisito poético: politizando los géneros literarios mediante estrategias didácticas

      Keylor Robles Murillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 146-161

      

    • Competencias semióticas para la alfabetización multimodal en la asignatura de español de secundaria en Costa Rica

      Carol Flores Solano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 162-185

      

    • Aportes de Vigotsky y la pedagogía crítica para la transformación del diseño curricular en el siglo XXI

      César Toruño Arguedas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 186-195

      

    • Liderazgo pedagógico crítico: la docencia y la intelectualidad orgánica

      Andrés Ariel Robles Barrantes, Roberto Arguedas Zúñiga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 196-207

      

  • Sistematizaciones

    • Aprendizaje profundo en la formación docente: experiencia con estudiantes de Enseñanza de la Educación de la Universidad de Costa Rica

      Catty Orellana Guevara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 208-221