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Liderando establecimientos escolares en tiempos de pandemia: algunas certezas entre las incertezas

    1. [1] Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

      Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

      Valparaíso, Chile

  • Localización: Innovaciones educativas, ISSN-e 2215-4132, ISSN 1022-9825, Vol. 22, Nº. 33, 2020 (Ejemplar dedicado a: Liderazgo, tecnologías, lenguaje y currículo en procesos educativos), págs. 6-8
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Liderando instituições educacionais em tempos de pandemia: Algumas certezas entre as incertezas
    • Leading educational establishments in pandemic times: some certainties among the uncertainties.
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      En medio de la incertidumbre provocada por la pandemia experimentada en el año 2020, los directores han tenido que liderar sus escuelas. Pese a ello se plantean ciertas certezas sobre el liderazgo en tiempos turbulentos. Entre ellas se cuentan; la relevancia de comprender la naturaleza cambiante del contexto, la adaptabilidad del líder; el fomento de las prácticas de liderazgo distribuido, desarrollar la flexibilidad y cuidar el bienestar socioemocional personal y de la comunidad

    • português

      Em meio à incerteza causada pela pandemia vivida no ano 2020, os diretores tiveram que liderar suas escolas. No entanto, há certezas sobre a liderança em tempos turbulentos. Estes incluem a importância de compreender a natureza mutável do contexto, a adaptabilidade do líder, incentivando práticas de liderança distribuídas, desenvolvendo flexibilidade e cuidando do bem-estar social-emo-cional pessoal e comunitário

    • English

      Amidst the uncertainty created by the pandemics in 2020, schools’ headteachers have had to continue leading their schools. Despite this, some certainties about leadership in troubling times emerged. Among them: the relevance of understanding the nature of inconstant contexts, leaders’ adaptability; promoting distributed leadership practices, developing flexibility, and caring about both the staff and community’s welfare


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