Miscelánea: A journal of english and american studies

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  Año 2022, Número 65. Texto Completo Ejemplar

  • ARTICLES: Language and linguistics

    • The English Reaction Object Construction: A Case of Syntactic constructional Contamination

      Tamara Bouso

      • Resumen
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      págs. 13-36

      

    • “I Regret Lying" vs. “I Regret that I Lied": Variation in the Clausal Complementation Profile of REGRET in American and British English

      Raquel Pereira Romasanta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-58

      

    • Spanish University Students' Use of Authentic Videos and their Motives for Engaging in this Informal Activity:: A Study with EFL Learners of Different Proficiency Levels

      Ekaterina Sinyashina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-86

      

  • ARTICLES: Literature, film and cultural studies

    • Evelyn Waugh's Brideshead Revisited: Sites of Memory and Tradition

      Carlos Sánchez Fernández

      • Resumen
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      págs. 87-103

      

    • W.F. Deacon and his Revision of Romanticism in Warreniana through Literary Parody and Advertising Campaigns to Promote Blacking

      María Rocío Ramos Ramos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-125

      

    • Interrogating Cosmopolitanism and The Stranger in Tendai Huchu’s The Maestro, The Magistrate & The Mathematician (2015)

      Cristina Riaño Alonso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 127-147

      

    • Hilary Mantel’s Re-appropriation of Whig Historiography: A Reading of The Wolf Hall Trilogy in the Context of Brexit

      José Igor Prieto Arranz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 149-169

      

    • Monstruous Mothers and Dead Girls in Gillian Flynn's Sharp Objects and Gone Girl

      Maysaa Jaber

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 171-189

      

    • Metafictional Predestination in Muriel Spark's The Driver's Seat

      Carlos Villar Flor, Ana Isabel Altemir Giral

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 191-208

      

  • Book Reviews

    • El inglés y el español en contacto en los Estados Unidos. Reflexiones acerca de los retos, dilemas y complejidad de la situación sociolingüística estadounidense, edited by Silvia Betti and Renata Enghels (Rome: Aracne Editrice, 2020)

      Irene Menéndez de la Rosa

      Es reseña de:

      • El inglés y el español en contacto en los Estados Unidos: reflexiones acerca de los retos, dilemas y complejidad de la situación sociolingüística estadounidense

        Silvia Betti, Renata Enghels

        Aracne, 2020. ISBN 978-88-255-2515-1

      • Texto completo

      págs. 211-214

      

    • Persuasion in Public Discourse. Cognitive and Functional Perspectives, edited by Jana Pelclová and Wei-lun Lu (Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins, 2018)

      Miguel Francisco Ruiz Garrido

      Es reseña de:

      • Persuasion in public discourse. Cognitive and functional perspectives

        Jana Pelclová (ed. lit.), Wei-lun Lu (ed. lit.)

        Amsterdam/Philadelphia : John Benjamins, 2018

      • Texto completo

      págs. 215-218

      

    • Teacher Training for English-Medium Instruction in Higher Education, by Maria del Mar Sánchez-Pérez (Hershey PA: IGI Global, 2020)

      Enrique Lafuente Millán

      Es reseña de:

      • Teacher Training for English-Medium Instruction in Higher Education / coord. por María del Mar Sánchez Pérez

        IGI Global, 2020. ISBN 9781799823186

      • Texto completo

      págs. 219-224