Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia

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  Año 2022, Número 107

  • Monografía: Aprender ciencias sociales a través del cómic

    • Aprender ciencias sociales a través del cómic: El cómic como herramienta didáctica para la enseñanza de las ciencias sociales

      María Pilar Rivero Gracia, Marcelo Fronza

      págs. 6-9

      

    • El cómic y la didáctica humanista de la historia

      Marcelo Fronza

      • Resumen

      págs. 10-19

      

    • El uso de cómics de temática medieval en secundaria

      Jesús G. Franco Calvo, Darío Español Solana

      • Resumen

      págs. 20-26

      

    • Cómics para aprender los años 30

      Alfonso Iglesias Amorín, Luis Velasco Martínez

      • Resumen

      págs. 27-31

      

    • El Holocausto según Marvel: El valor del cómic para enseñar el Holocausto

      Ricardo Ibars Fernández, Enrique Vallespín Domínguez

      • Resumen

      págs. 32-38

      

  • Actualización y reflexión

    • "Gaymers" y superhéroes: Del cómic disidente a los videojuegos LGTB

      Ricard Huerta

      • Resumen

      págs. 39-46

      

  • Intercambio

    • Caminando de sur a norte: Una geografía en viñetas

      Vicent Sebastián Fabuel

      • Resumen

      págs. 47-54

      

    • Dibujando la historia: El cómic como recurso en clase de historia

      Juan Miguel Blay Martí

      • Resumen

      págs. 55-59

      

    • El Camino Primitivo de Santiago: Una aproximación en tiempos de pandemia

      Miguel Pallasá Manteca, Alfonso Alonso Cuesta

      • Resumen

      págs. 60-65

      

    • El cartel, una experiencia de aprendizaje cooperativo

      Roberto Núñez Gutiérrez

      • Resumen

      págs. 66-71

      

  • Informaciones

    • Reseña : Enseñanza de las ciencias sociales para una ciudadanía democrática

      Miguel Angel Pallarés Jiménez

      Es reseña de:

      • Enseñanza de las ciencias sociales para una ciudadanía democrática: Estudios en homenaje al profesor Ramón López Facal / coord. por Cosme Jesús Gómez Carrasco, Xosé Manuel Souto González, Pedro Miralles Martínez

        Octaedro, 2021. Universidad. ISBN 978-84-18615-91-7

      págs. 73-74

      

    • Reseña : Un país d´històries: Aproximació literària a la geografia del País Valencià

      José Vicente Gil Noé, Sara Prades Plaza

      Es reseña de:

      • Un país d'històries: aproximació literària a la geografia del País Valencià

        Enric Ramiro i Roca

        Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions, 2022 (2 ed.) . Educació, 22. ISBN 978-84-18951-37-4

      págs. 74-75

      

  • Evidencias. Qué nos dice la investigación científica

    • La motivación intrínseca, el multiplicador del aprendizaje

      Anna Carballo Márquez

      • Resumen

      págs. 1001-1002

      

  • Evidencias. La evidencia en la práctica

    • El sistema escolar entra en las aulas

      Xosé Manuel Souto González

      págs. 1003-1004

      

  • Ideas prácticas. En contexto

    • Absolutismo vs. parlamentarismo

      Francisco José Esparza Navarro

      • Resumen

      págs. 1005-1007

      

  • Ideas prácticas. Materiales a examen

    • Descubre el territorio

      Celia Sevillla Sánchez, Ana Velasco Tirado, Noelia Esther Aguiar Rivero

      • Resumen

      págs. 1008-1011

      

  • Ideas prácticas. Recursos para el aula

    • Recreación virtual del patrimonio con VirTimePlace

      Noelia Hoyos Gutiérrez

      • Resumen

      págs. 1012-1014