Revista Cognosis

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  Año 2018, Vol. 3, Número 1. Dedicado a: Enero-Marzo

  • Artículos

    • El aula virtual. Una alternativa tecnológica para el aprendizaje

      Dangel Roque Aguilar, María Jústiz Guerra, Norma Cabrera Cabrera

      • Resumen
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      págs. 1-10

      

    • Desafios docentes na produção de tecnologias educacionais

      Lucas Pereira Gandra, Geilson Rodrigues da Silva, Gabriel de Paiva Pereira, Gabriélle Helpis dos Santos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-24

      

    • Estrategia para la capacitación de los tutores de la práctica pedagógica en el adiestramiento laboral de la especialidad de matemática del instituto superior de ciencias de la educación, huambo-angola

      Américo Liowenji Lucamba, Juan José Fonseca Pérez

      • Resumen
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      págs. 25-42

      

    • Desarrollo de competencias para la investigación en estudiantes de educación superior: Una experiencia en méxico

      Jorge Hernández Contreras, Antonio Ponce Rojo, Pedro Moreno Badajós, Adriana Castañeda Barajas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 43-50

      

    • La formación investigativa del docente en la república bolivariana de venezuela: Análisis de su devenir histórico

      Gladys García López, Noemí Martínez Sánchez, María de Jesús Calderíus Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-62

      

    • Estrategia de superación para la preparación científico-metodológica de los metodólogos provinciales de las escuelas técnicas

      Ana María García Ondarza, Riselda Guzmán Méndez, Roberto Portuondo Padrón, Carlos Manuel Álvarez Moya

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-80

      

    • La responsabilidad ambiental. Una necesidad en la formación inicial de los profesionales de pedagogía-psicología

      Kenia Yatcenia Medina López, Adael Alvarez García, Olania Castro Zamora

      • Resumen
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      págs. 81-88

      

    • Propuesta metodológica para estimular la flexibilidad como cualidad de las potencialidades creadoras de los estudiantes mediante los contenidos matemáticos

      Yendry Llorente Aguilera, Nelsy Perfecto Pérez Ponce de León, Delmis Maryuris Zalazar Zalazar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 89-100