Revista de Investigación Científica y Tecnológica Alpha Centauri

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  Año 2022, Vol. 3, Número 3. Dedicado a: ALPHA CENTAURI (Julio - Setiembre)

  • Editorial / Presentación

    • Editorial:

      Jorge Rafael Diaz Dumont

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      págs. 1-1

      

  • Artículos

    • Limpieza del agua miel proveniente del beneficiado húmedo del café mediante polímeros naturales orgánicos

      Juan C.M. Jaulis Cancho, Juan Juscamaita, Edith Villanueva Santos, Jairo Edson Gutiérrez Collao, Josue Otoniel Dilas Jiménez

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      págs. 2-10

      

    • Contaminación Ambiental en hospitales de Latinoamérica en tiempos de Pandemia 2019

      Corina Gladis Herrera Robles, Winston Francesc Cumpa López, Oshin Silva Sánchez, Krisbell María Ramírez Carranza, Luis Tarmeño Bernuy

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      págs. 11-17

      

    • Las TIC en la ruralidad de la educación peruana: Una revisión sistemática

      María Rosario Salas Bazalar, Elba María Andrade Díaz, Ana Berta Pacheco Saavedra, Rosemary Oblitas Pauccar

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      págs. 18-26

      

    • Medios virtuales para el trabajo colaborativo entre docentes: una revisión sistemática

      Emiliano Ladislao Romero Torres, Elba María Andrade Díaz, Rosemary Oblitas Pauccar, Ana Berta Pacheco Saavedra

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      págs. 27-35

      

    • Impacto del marketing holístico del sector de catering de la empresa “Postres y Refrigerios” por medio de una estrategia empresarial en la ciudad de Bogotá Colombia

      Sandra P. Ochoa Guevara, Cesar Augusto Medina Acero

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      págs. 36-42

      

    • Actividades y productos del turismo social en el Centro Histórico de Lima, 2020

      Tito Doroteo Acosta Castro, Katya Nora López Gálvez, Lorena Amparo Medrano Rivera, Robert Michell Quispe Guizado, Gabriela del Carmen T. Huapaya Aldave

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      págs. 43-47

      

    • Competencias digitales docentes y educación virtual en tiempos de covid-19 en el ámbito universitario

      Danés Carlos Enrique Niño Cueva, Moisés Ronal Enrique Niño Cueva

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      págs. 48-51

      

    • Aprendizaje colaborativo en las prácticas preprofesionales de observación, análisis y planeamiento

      Jady Luz Vargas Tumaya, Pedro Ramón Cajavilca, Herminia Huaringa Flores, Leonidas Eugenio Yachas Jiménez, Sara Honoria Pacheco Caracuzma

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      págs. 52-58

      

    • Aula invertida como metodología educativa en el aprendizaje de química, Universidad Nacional de Educación. Perú-2021

      María Clarisa Tovar Torres, Melisa Castro Montesino

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      págs. 59-64

      

    • Aula virtual y formación profesional tecnológica en tiempos de pandemia de estudiantes de una universidad pública

      Hugo Ferro Cuellar, Mateo Alejandro Flores Lima

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      págs. 65-70

      

    • Impacto del teletrabajo en la gestión educativa de la Facultad de Ciencias Empresariales - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle

      Juan Ricardo Salinas Ascencio, Norma Elizabeth Carrillo Hidalgo, Guillermo Muñoz del Pozo, Eduardo Huamaní Romero

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      págs. 71-76

      

    • Conocimiento y consumo de edulcorantes no calóricos en estudiantes universitarios peruanos

      Ana María Huambachano Coll Càrdenas, Eduardo Mauricio Sánchez Durand, Rafael Laynes Robles, Paola de la Cruz Málaga

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      págs. 77-82

      

    • Cosmovisión de lenguas y formación docente en EIB, Universidad Nacional de Educación 2021

      Francisco Víctor García León, Jéssica Edith Mendoza Montoya

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      págs. 83-92

      

    • Enseñanza y Aprendizaje virtual de Matemática en tiempos de COVID 19 en la Facultad de Ciencias, Universidad Nacional de Educación

      Narciso Fernández Saucedo

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      págs. 93-96

      

    • Estilos de vida saludable y calidad de vida en estudiantes de Biología durante la Pandemia-Covid-19-2021

      E. Foy Valencia, R. Asencios Espejo, L. Montes Gamarra, M. Gutiérrez Avellaneda, U. Casas Mallqui

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      págs. 97-100

      

    • Gestión administrativa y satisfacción de egresados de la promoción 2016 de la Facultad de Tecnología

      María Angélica Valenzuela Rodríguez, Gilberto Guizado Salazar, Raúl Fuentes, Melsy Yolanda C. Álvarez Villanueva, Deisi Miriam Pomajulca Mendoza, Leidy Elizabeth Carbajal Sirlupu, Álvaro Gilber Guizado Cisneros

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      págs. 101-106

      

    • Gestión tutorial y liderazgo personal en tiempos de COVID-19 para estudiantes de la UNE “Enrique Guzmán y Valle” 2021

      Aquila Montañez Huancaya, María Salomé Hilares Soria, Yovana Connie Roca Avila, Fany Silvana Figueroa Hurtado, Eusebio Arainga Blas, Angel Julber Triviños Chalco

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      págs. 107-116

      

    • Herramientas sincrónicas, asincrónicas y desempeño docente en tiempo de pandemia

      Jorge Germán Robles Orué, Eusebia Soledad Jiménez López, Carlos Astete Barrenechea, Roberto Marroquín Peña, Francisca Cavero Ramírez

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      págs. 117-121

      

    • Herramientas tecnológicas y competencia indaga en la institución educativa 1222 húsares de Junín de Ate

      Crisóstomo Marino Huamán Cosme, Laura Antonieta Ramos Chávez, Meery Nancy Chumbimune Bailón, Liliana Elizabeth Orosco Yauri, Rómulo Víctor Castillo Arellano, Óscar Sudario Remigio, Marisol Nanci Alvino Advíncula, Kimerli Naomi Flores Capcha

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      págs. 122-128

      

    • Innovación y Resiliencia Empresarial en el sector turístico del Rímac en el contexto de la pandemia COVID 19

      Bertha Miranda Guevara, Gualberto Hurtado Ramos, Quintter Salas Pittman, Elizabeth Segovia Araníbar, Lucia Panta Sifuentes, Rossy Choccllo Sandra Crispín

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      págs. 129-136

      

    • Las variables extralingüísticas en el uso del eufemismo y disfemismo en los universitarios limeños

      Luis Magno Barrios Tinoco, Emiliano Zolano Huayre Ignacio, Ana María Polack Peña, Alejandro Ramírez Ríos, Haendel Campos Manrique, Eva Luz Saldaña Sánchez

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      págs. 137-144

      

    • Marcas orales en trabajos de investigación para la obtención del título profesional en una universidad pública

      Gloria Idrogo Barboza, Abraham Moises Huaman Guzman

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      págs. 145-152

      

    • Niveles de las competencias genéricas en la enseñanza de Biología

      María Carmela Rodríguez San Miguel, Esperanza Andrea Carmen Moreno Carrera, Flor de María Inés Wong Baquero, Angélica Graciela Hurtado Aspiros

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      págs. 153-157

      

    • Programa de innovación virtual y tesis digitales de estudiantes en la UNE

      Máximo Hernán Cordero Ayala, Gaby Lili Cabello Santos

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      págs. 158-162

      

    • Retroalimentación formativa y trabajo colaborativo remoto en la formación inicial docente en el contexto de la Covid-19

      Irene Roxana Abad Lezama, Nathalí Pantigoso Leython, Félix José Colina Ysea, Soledad Mirella Chávez Campó, Yolanda Genoveva Zulueta Sánchez, Luz Mariela Tapia Rodríguez, Tatiana Valenzuela Vargas

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      págs. 163-170

      

    • Las competencias en educación superior: ventajas y dificultades

      Jorge Enrique Quiroz Quiroz, Octavio Rafael Quiroz Rivasplata, Teresa Marlene Vela Loyola

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      págs. 171-174

      

    • Sistema de tutoría para el Programa de Estudios de Matemática e Informática

      Carlos Quispealaya Aliaga, Hilda Beatriz Villafane Rodríguez, Julio Alejandro Mendoza García, Luis Alfonso Zegarra Horna, Mercedes Luz Quispealaya Aliaga, José Enrique Tito Valenzuela

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      págs. 175-180

      

    • Síndrome de Burnout en tiempos de Covid en docentes de Facultad Ciencias Sociales y Humanidades

      Edilberto Marco Asencios Falcón, Olger Marciano Melgarejo Rodríguez, Luis Alberto Palomino Berrios

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      págs. 181-185

      

    • Criterios para la enseñanza de las ciencias sociales en el Perú del siglo XXI

      Luis Enrique Sifuentes De La Cruz, César Cobos Ruiz, Luis Antonio Guzmán Palomino

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      págs. 186-191