págs. 8687-8696
págs. 8697-8708
págs. 8709-8715
Principais contribuições da linguística para a alfabetização
Otilia Lizete de OliveiraMartins Heinig, Leonor Scliar-Cabral
págs. 8716-8726
Os dígrafos do português na escrita de alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental
Ana Ruth Moresco Miranda, Lissa Pachalski, Lorenzo Steinhorst Richetti
págs. 8727-8745
A criança em processo de alfabetização: quando a criança teoriza a vida vivida pela linguagem
págs. 8746-8756
Potencialidades de alfabetização e (multi)letramentos: proposições e perspectivas
Vanessa Suzani da Silva Bandeira, Cátia de Azevedo Fronza, Simone Luiz
págs. 8757-8773
Contribuições da Linguística contemporânea para a reflexão em torno da alfabetização e do letramento
págs. 8774-8786
págs. 8787-8799
Entrevista com Magda Soares: Vivências e perspectivas sobre educação, alfabetização e docência
págs. 8800-8804
págs. 8805-8824
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