Comment les données de corpus pourraient renouveler les manuels de grammaire ?
Mireille Bilger, Paul Cappeau
L’utilisation des corpus dans l’analyse linguistique et dans l’apprentissage du FLE
Sonia di Vito
Corpus et apprentissage du Français Langue d’Intégration (FLI)
Hervé Adami, Virginie André
Être et avoir été : l’accord du participe passé par des apprenants de FLE
Maud Duboi, Alain Kamber, Carine Skupien Dekens
Constitution et exploitation de corpus d’interactions verbales pour le FLE : problèmes et programme
Juliette Delahaie
Corpus et prise de conscience des processus interactionnels d’apprentissage du langage pour repenser les pratiques enseignantes en maternelle
Emmanuelle Canut, Natacha Espinosa, Martine Vertalier
L’acquisition du schwa en français L1 : analyse de corpus denses d’interactions parents – enfant
Loïc Liégeois, Inès Saddour, Damien Chabanal
Complémentarité des approches quantitatives et qualitatives dans l’étude du développement langagier
Tiphanie Bertin
Corpus et appropriation de L1 et L2
Alex Boulton, Emmanuelle Canut, Emanuelle Guérin, Christophe Parisse, Henry Tyne
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