del prudente Saber y el máximo posible de Sabor

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  Año 2021, Número 13. Dedicado a: del prudente Saber y el máximo posible de Sabor

  • Editorial

    • Editorial

      Mario Sebastián Román

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-2

      

  • Artículos

    • Investigar desde entornos digitales: un desafío que se potencia

      Elisa Sarrot de Budini, Graciela Mingo, Víctor Daniel Fleitas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-24

      

    • Paul Bourget como fuente del diagnóstico cultural de Friedrich Nietzsche (1883-1888): la importancia de la noción francesa de la décadence

      Sebastián Pablo Bisang, Fernando Juan Fava

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 25-41

      

    • Un exiliado en Buenos Aires: el paseo en la obra argentina de Paul Zech (1933-1946)

      Tomás Sufotinsky

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 42-58

      

    • Y sería lindo, un rato hablarlo y... ver qué pasa. Sobre un ejercicio de salida de los dilemas binarios

      Pablo George

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-75

      

    • ¿Qué socialización? Reflexiones político-ontológicas y educativas desde un cruce entre Paulo Freire, Cornelius Castoriadis y Rodolfo Kusch

      Leandro Romero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 76-100

      

    • La idea es hacerlo nosotros. La cultura autogestiva de los músicos de Paraná

      Román Eduardo Mayorá

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-124

      

    • Las prácticas del lenguaje oral en las infancias: encuadre teórico didáctico

      Beatriz María Suriani

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 125-140

      

    • El motivo de la circularidad en espacios inhóspitos en The Circle Game de Margaret Atwood

      Juan Pablo Duboué

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 141-160

      

    • Los Institutos Superiores de Formación Docente y su vínculo con el conocimiento y el saber: Un estudio desde la perspectiva de los sujetos, sus prácticas e instituciones (Argentina, 2006-2016)

      Cristina Rafaela Ricci

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 161-183

      

    • Cómo la química aplicada al ambiente cambia la visión de alumnos de secundaria y universitarios, sobre la asignatura de Química

      Florencia Belén Ambort Font, Julio Macagno, Silvina Vanesa Kergaravat

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 184-207

      

    • Migración y géneros en el conurbano bonaerense. Una propuesta de trabajo sobre análisis mediático

      Gimena Perret, Cecilia Melella

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 208-228