Revista Educación Superior y Sociedad (ESS)

• 

  Año 2022, Vol. 34, Número 1. Dedicado a: Educación Superior y Calidad y Dossier Temático B: Internacionalización mutuamente inclusiva de la Educación Superior

  • Artículos Sección General

    • Factores incidentes en permanencia, rezago y egreso del profesorado en lengua inglesa de una universidad en Argentina

      Maricel Adriana Somale, Natalia Bengoa, Ana Claudia Ziraldo, Gisela Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 693-717

      

    • Pensar la enseñanza en las universidades nacionales del conurbano bonaerense: Los casos de UNAJ y UNPAZ

      Ingrid L. Sverdlick, Lucía Petrelli, Silvia Storino, Rosario Austral

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 718-744

      

    • Las universidades en el escenario de la pandemia y la pospandemia por COVID-19: ¿Planificar para la coyuntura y/o para lo estratégico prospectivo?

      Rutilia Calderón, Rina Munguia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 745-772

      

    • Disparidades entre la matrícula y el financiamiento de las instituciones públicas de educación superior

      Daniel Poblano Chávez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 773-799

      

    • ¿Emparejamiento dispar en la educación superior? Determinantes del mismatch en Universidades chilenas

      Sebastián Carpentier, Pablo Arias, Rodrigo Román

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 800-828

      

    • Student Academic Performances in Racial and Social University Quotas

      Luciana Menezes da Cunha Rêgo Oliva, Roberta Teodoro Santos, Carolina Bernardo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 829-853

      

    • La “Diplomacia del Conocimiento”: Respuesta a los desafíos de la internacionalización de las IES

      Dennis Sorondo Salazar, Aneris Mariana Cao

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 854-876

      

    • A ciência da informação e a produção científica brasileira sobre informação ambiental

      Hamilton de Oliveira, Marta Ligia Pomim Valentim

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 877-897

      

    • Científicos sociales doctorados en el noreste de México. Desarrollo y reconocimiento recientes

      Juan Sordo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 898-924

      

    • Cumplimiento del ciclo de finalización en pregrado: Un estudio sobre licenciatura, egreso y titulación oportuna en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile

      Cristóbal Allende Pino, Álvaro Arancibia Bustos, Constanza Torres, Patricia Velasco San Martín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 925-950