Aula de infantil

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  Año 2023, Número 118

  • Del dicho al hecho

    • Va de... Leer y escribir en educación infantil

      Alexandra Mediavilla Rodríguez

      • Resumen

      págs. 6-6

      

  • A hombros de pequeños gigantes

    • Lectura en infantil: puerta abierta a la cultura

      Andrea Khalfaoui Larrañaga

      • Resumen

      págs. 7-7

      

  • Retrato

    • Elena Arias, profesora de la UB: «La tecnología es fundamental, pero sin un cambio de mentalidad no se derriban barreras»

      Natàlia Torrent Queralt

      • Resumen

      págs. 8-8

      

  • Hablamos de...

    • Las cosas de la edad

      Alicia Vallejo Salinas

      • Resumen

      págs. 9-13

      

    • Caleidoscopio de la vida cotidiana

      Alexandra Mediavilla Rodríguez

      • Resumen

      págs. 14-19

      

    • «Todo eso que hacemos tan bonito»

      Escuela Infantil Universidad de Cantabria

      • Resumen

      págs. 20-24

      

    • Con las familias: Qué les preocupa a las familias con hijos e hijas de 2 años. Orientaciones para calmar sus preocupaciones

      Elena Lobo

      págs. 25-25

      

    • Pistas para la evaluación: Requisitos madurativos y competenciales mínimos a los 2 años

      Mª Àngels Fullana Caballo, Vicens Arnaiz Sancho

      págs. 26-26

      

    • Recursos para la práctica: Antes de salir al patio... ¡nos ponemos la chaqueta!

      Fàtima Avilés Sedeño

      págs. 27-27

      

  • Hablamos de...: El aula de 2 años

    • Para redondear: Aulas de 2 años

      Alicia Vallejo Salinas, Alexandra Mediavilla Rodríguez, Escuela Infantil Universidad de Cantabria

      págs. 28-29

      

  • Reflexión

    • Hablar de la guerra con los niños

      Vicens Arnaiz Sancho

      • Resumen

      págs. 30-32

      

  • En la práctica

    • El espacio literario en educación infantil

      Meritxell Mañosa Albuixech

      • Resumen

      págs. 33-35

      

  • Situaciones de aprendizaje

    • La entrada (despedida de la familia) y la salida del cole (reencuentro con la familia)

      Alexandra Mediavilla Rodríguez

      • Resumen

      págs. 38-39

      

  • El día a día

    • Repensar los símbolos del cumpleaños en la escuela

      Javier Abad Molina, Ángeles Ruiz de Velasco Gálvez

      • Resumen

      págs. 40-41

      

  • Evidencias

    • ¿Qué nos dice la investigación científica?: La educación bilingüe en una lengua extranjera

      Manuel Rubén Chacón Beltrán

      • Resumen

      págs. 42-42

      

    • La evidencia en la práctica: La educación bilingüe en una lengua extranjera. Las celebraciones en los programas bilingües en infantil

      Laura Lozano Martínez

      • Resumen

      págs. 43-43