Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED)

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  Año 2021, Vol. 2, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • Desafíos de la Educación a Distancia en tiempos de pandemia

      Valentina Canese Caballero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-5

      

  • Artículos

    • La movilidad virtual en la educación superior es un oxímoron

      Alberto Ramírez Martinell

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-16

      

    • MOOCs to expand higher education and advance UN’s development goals: The case of Mexico

      Ricardo J. Mercado Collado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-27

      

    • Los sitios Web educativos en Paraguay, algunos datos

      Mirtha Villagra Ferreira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 28-40

      

    • Desafíos educativos que enfrentan los estudiantes universitarios durante la pandemia COVID-19

      Alma Yasmin Olguín López, Dafne Reyes Jurado, Liliana Yadira Yela Pantoja, Javier Pulido

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-52

      

    • ICT access during the COVID-19 pandemic in Paraguay: Educational actors’ perspectives

      Valentina Canese Caballero, Juan Ignacio Mereles, Jessica Amarilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-61

      

    • Cambios en el empleo y el estudio en tiempos de cuarentena por COVID-19 en estudiantes de Contaduría Pública en la Universidad Nacional de Concepción

      Mirtha Villagra Ferreira, José Dávalos von Eckstein

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 62-73

      

  • Reseña

    • Garcia J.M. y Garcia Cabeza S. (comp.) (2020) Las tecnologías en (y para) la educación. FLACSO Uruguay, Montevideo. ISBN 978-9915-9329-0-3. Versión digital. 210 páginas.

      Nora Dari

      • Texto completo

      págs. 74-76