Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales

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  Año 2023, Vol. 10, Número 1

  • As tecnologias digitais da informação e comunicaçãona educação do autista

    Rony Farias

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    págs. 1-22

    

  • Reflexões da docência no ensino superior: a base de conhecimentos para o ensino

    Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira, Viviane Preichard Duek, Alexandra Folle, Franciane Maria Araldi, Amandio Braga dos Santos Graça, Gelcemar Oliveira Farias

    • Resumen
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    págs. 23-36

    

  • A construção social da informação: revisitando conceitos e dados para a análise sócio-histórica da narrativa das ocupações estudantis de 2016 no estado do Espírito Santo -Brasil

    Leonardo Bis dos Santos, Gabriel Franco de OliveiraZambon

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    págs. 37-61

    

  • Influencia del social mediaen el desarrollo de las pequeñas empresasa nivel local en México

    Astrid Anaí Sánchez Reyes, Oscar Yahevh Carrera Mora, Mónica Karina González Rosas, Gracia Aida Herrera González

    • Resumen
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    págs. 62-76

    

  • Atos notariais eletrônicos como forma de acesso à justiça: análise do provimento 100 do cnj e suas alternativas como forma de garantir um exercício universal

    Matheus Cerazi SartoriSartori, Lídia Maria Lopes Rodrigues Ribas

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    págs. 77-94

    

  • Desenvolvimento sustentável, necessidades humanas e direitos intergeracionais

    Pedro Gonsalves de Alcântara Formiga, Marcio Henrique Pereira Ponzilacqua

    • Resumen
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    págs. 95-125

    

  • Campañas de concienciación sobre prevención y su efecto en la presentación de dengue en los habitantes del “Recinto La Chontilla” del cantón Milagro

    Nadia Pesantez Jara, Jonathan Andrés Llaque Almeida

    • Resumen
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    págs. 126-146

    

  • Envelhecimento, ageismo e gestãoorganizacional: a interface revelada a partir de três revisões da literatura

    Thales Fabrício da Costa e Silva, Eduardo de Camargo Oliva, Maria do Carmo Romeiro

    • Resumen
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    págs. 147-168

    

  • Estilos educativos familiares en el tratamiento de drogodependencias con adolescentes: un estudio socioeducativo de casos

    Rubén Jorge Burgos Jiménez, Cristina Perdigones Vera, Fanny Tania Añaños Bedriñana, Elisabet Moles López

    • Resumen
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    págs. 169-197

    

  • Novos multiletramentos, ensino de línguas, inovações tecnológicas e didáticas: uma revisão

    Sirlei Adriani dos Santos Baima Elisiário, Islane Cristina Martins

    • Resumen
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    págs. 198-218

    

  • Levantamento de como foi feita a avaliação da aprendizagem escolar no período dapandemia do covid–19e como essa avaliação pode ser feita após o período pandêmico: uma revisão sistemática

    Sheyla Maria Sales Mesquita

    • Resumen
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    págs. 219-232