págs. 3035-3054
Formação continuada de professores na educação infantil: uma revisão sistemática
Flaviany Marques Ferraz Saraiva, João Gabriel Modesto, Sonia Bessa
págs. 3055-3073
Carolina Fagundes Otero, Andrea Varisco Dani, Jorge Ondere Neto, Cesar Augusto Kampf, Marliese Christine Simador Godoflite, Sabina Maria Stedile, Roberta Prezzi, Geraldine Alves dos Santos
págs. 3074-3094
Aprendizagem baseada em problemas (PBL): plano de negócios um estudo de caso multidisciplinar
págs. 3095-3113
As interfaces sobre o processo saúde-doença na umbanda
Luiz Carlos Moraes França, Antônio Marcos Tosoli Gomes, Priscila Cristina da Silva Thiengo de Andrade, Pablo Luiz Santos Couto, Julio Cesar Cruz Collares-da-Rocha, Ana Cristina da Silva Oliveira, Giuliana Fernandes e Silva, Virginia Paiva Figueiredo Nogueira, Rachel Verdan Dib
págs. 3114-3130
Lacunaridade urbana: uma análise comparativa entre cidades brasileiras de médio porte
Mauro Normando Macêdo Barros Filho, João Batista Mendes da Silva Júnior, Jade Felizola de Brito
págs. 3131-3147
Counter uses of the city: cultural consumption and gentrification
págs. 3148-3170
As potencialidades dos softwares educacionais no processo de alfabetização
Flavio Medeiros da Silva, Pedro Mitsuo Shiroma, Ana Maria Resende Santos, Cristiano Grijó Pitangui, Thiago Rodrigues de Oliveira
págs. 3171-3190
Indústria 4.0, marketing 4.0, universidade (menos) 4.0: considerações sob o prisma do senso comum
António Oscar Santos Góes, Maria Josefina Vervolet Fontes, Almeciano José Maia Júnior, Clemilda Gonzaga Santos, Paulo César de Jesus Di Lauro, Alfredo Dib
págs. 3191-3210
Análise dos resíduos de antimicrobianos no leite cru e avaliação dos riscos à saúde pública
Isadora Cassol Spagnolo Cansan, Marcia Alves de Medeiros, Liris Kindlein
págs. 3211-3223
págs. 3224-3244
Um estudo sobre o precariado na região do Vale do Sinos/RS
Sueli Maria Cabral, Ananda Nasai Machado de Oliveira, Alexandra Machado Galvão dos Santos, Betina Cezimbra Ludwig, Catiano Azeredo Ott, Everton Rodrigo Santos
págs. 3245-3267
O uso das tecnologias digitais da informação e comunicação no âmbito escolar: possibilidades para uma Práxis docente
págs. 3268-3296
Aplicativo português-libras para o auxílio do processo de ensino-aprendizagem
Jessica Rocha de Souza Cardoso, Dionne Cavalcante Monteiro, Raquel da Silva Gomes
págs. 3297-3315
Unraveling the microbiological world: practical experiences in public high schools in Brazil
Leonardo Lima Bandeira, Louise Sulianne Lima Costa, Evelyn Lopes Taveira, Ariel de Figueiredo Nogueira Mesquita, Amanda Olímpia da Silva, Luana Lima Bandeira Araújo, Claudia Miranda Martins, Suzana Cláudia Silveira Martins
págs. 3316-3333
págs. 3334-3358
A gamificação na aula de língua espanhola: tecnologias digitais no contexto do Ensino Médio Integrado ao Técnico
Renata Portela das Chagas Coimbra, Ana Paula Santos de Melo Fiori
págs. 3359-3377
Aceitação e uso de tecnologias na educação pública: uma análise das atividades pedagógicas não presenciais em uma instituição de ensino federal
Luiz Henrique Lima Faria, Rodrigo Loureiro Medeiros, Bruno Tardin Francischeto
págs. 3378-3401
Formação continuada e o uso de ferramentas digitais no ensino: Desafios e possibilidades durante a pandemia da COVID-19 em Bragança-PA
Jhoab Fernandes Ramos, Ester Silva do Rosário, Samuel Antonio Silva do Rosario
págs. 3774-3796
Análise das situações de extrusão apical de solução de hipoclorito de sódio durante o tratamento endodôntico: condutas clínicas e relatos de casos
Mariana Bena Gelio, Anna Thereza Peroba Rezende Ramos, Jardel Camilo do Carmo Monteiro, Adirson Jorge Júnior, Paulo Fermino da Costa Neto, Milton Carlos Kuga
págs. 3901-3917
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