Atenas: revista científico pedagógica

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  Año 2018, Vol. 2, Número 42. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: La enseñanza de las disciplinas humanísticas. Problemáticas, enfoques y tendencias

  • La educación literaria o el prisma complejo con que se nos devuelve el mundo

    Bárbara M. Fierro Chong, Lourdes Ileana Díaz Domínguez

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    págs. 1-16

    

  • Estudio de Disponibilidad Léxica en estudiantes de bachillerato de las ciudades de Matanzas y Morelia

    Manuel Martín Oramas Díaz, Ángela María García Caballero

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    págs. 17-31

    

  • La comprensión de textos argumentativos en estudiantes de Licenciatura en la educación universitaria colombiana

    Maira Alejandra Pulgarín Rodríguez

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    págs. 32-47

    

  • Las competencias como configuración de la personalidad reflexiones desde la formación de docentes en Cuba

    Reinaldo Néstor Cueto, Yadyra Piñera Concepción, Ivón de la Caridad Bonilla Vichot

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    págs. 48-60

    

  • La integración de saberes a través de la asignatura Fundamentos de Administración

    Norberto Pelegrín Entenza, María Rosa Naranjo Llupart, Renier Esquivel García, Sebastiana del Monserrate Ruiz Cedeño

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    págs. 61-77

    

  • Leer y escribir en la universidad ¿Alfabetización académica?

    Ileana Domínguez García, Marisela A. Rivero Fernández

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    págs. 78-91

    

  • La utilización de la imagen digital en el proceso pedagógico universitario

    Fidel Cordoví Díaz, Mercedes Keeling Álvarez

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    págs. 92-107

    

  • Las competencias en el contexto de la Educación Superior del Ecuador

    Jorge Luis Alpízar Muni, Mara Jacqueline Molina Naranjo

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    págs. 108-121

    

  • La educación estética: una mirada desde la formación profesional pedagógica

    Isela Urra Dávila, Lourdes Urra Dávila, Lissette Jiménez Sánchez

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    págs. 122-136

    

  • Trayectorias escolares en el nivel medio superior, un análisis desde los factores académicos

    Alejandra Martínez Sánchez

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    págs. 137-153