Infància: educar de 0 a 6 anys

• 

  Año 2023, Número 253

  • A l'equador

    pág. 1

    

  • La competència digital inclosa per al 3-6 al nou Decret d'educació infantil: Com s'hauria d'aplicar?

    págs. 2-3

    

  • Sobre la formació del professorat i la importància de triar què volem ser

    Domingo Santabárbara Bayo

    págs. 4-7

    

  • Estudiants, mentoria i tutoria. Tres rols en una col·laboració indispensable

    Maite Pujol

    págs. 8-13

    

  • El trajecte entre la vocació i la formació permanent

    Aina Cabau

    págs. 14-16

    

  • Parlar de joc és parlar amb rigor i consciència. No tot s'hi val

    Clara Ametller, Natàlia Grifé

    págs. 17-20

    

  • Què hi passa aquí dins? Obrim la finestra 2.0

    Anna Lleonart, Josepa Solsona

    pág. 21

    

  • Aprendre a aprendre a fer de mestres

    Gemma Pinto, Meritxell Gutiérrez

    págs. 22-24

    

  • Notes d'un diari de camp

    Alba Robles Díez

    págs. 25-30

    

  • Conversa amb Eva Sargatal. La infància 0-6 en el context actual

    Estel Solé

    págs. 31-33

    

  • Infants altament sensibles

    Montserrat Casas Vilalta, Esteve-Ignasi Gay, Verònica López Garcia

    págs. 34-38

    

  • Formar poèticament els mestres

    Glòria Bordons de Porrata-Doria, Júlia Ferrer

    pág. 41

    

  • Formació de mestres i expertesa en la mediació entre el llibre i l'infant

    Vanesa Amat i Castells, M. Carme Bernal

    pág. 42

    

  • ...i deu mestres de conte

    Amàlia Ramoneda, Mariona Trabal Mitjans

    págs. 43-45

    

  • Pensem i repensem l'educació

    págs. 46-47