Cuadernos de pedagogía

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  Año 2023, Número Extraordinario 544

  • Editorial

    • La escuela, agente necesario en la consecución de los ODS

      Carmen Pellicer Iborra

      • Resumen
      

  • Firmas

    • Una mirada a la formación profesional peruana

      Saturnina Abarca Infa, Carmen Angélica Salazar Deza

      • Resumen
      

    • Propuestas para promover la adaptación de un familiar que tiene a su menor en el aula de educación infantil

      Victor Manuel Amar Rodríguez

      • Resumen
      

  • A fondo

    • Aprendizaje Servicio y voluntariado, herramientas para la resiliencia

      Cándida Filgueira Arias, María del Carmen Escribano Ródenas, Mª Isabel Vázquez Martínez

      • Resumen
      

  • Entrevista

    • Alejandro Blanco: «El deporte es una herramienta especialmente poderosa para influir en la sociedad»

      Carmen Pellicer Iborra, Alejandro Blanco Bravo (entrevistado)

      • Resumen
      

  • Reportaje

    • CEIP Pare Bartomeu Pou Algaida (Mallorca): aprender de forma experiencial a través de la robótica

      Manuel Pavón Cabrera

      • Resumen
      

  • Hecho en el aula: Primaria

    • La Panadería en Primaria, un proyecto con arte-educadores

      Juan Carlos López

      • Resumen
      

  • Hecho en el aula: Formación docente

    • La salud mental en la adolescencia: espacios de encuentro, expresión y escucha

      Patricia Carrero Montes

      • Resumen
      

  • Hecho en el aula: FP-Básica

    • El Aprendizaje Servicio y la Formación Profesional Básica: una historia de amor

      Álvaro Oliver Gómez

      • Resumen
      

  • Por el mundo: innovaciones educativas disruptivas

    • Emilia TV, un espacio de participación

      Antonio Briones

      • Resumen
      

  • Tema del mes

    • Soñar la escuela desde los ODS

      María Tejedor Mardomingo, Henar Rodríguez Navarro

      • Resumen
      

    • Habitar la escuela desde sus entornos

      María Tejedor Mardomingo, Elena Ruiz Ruiz

      • Resumen
      

    • Pasear hacia la escuela descubriendo el mundo: los caminos escolares

      María Tejedor Mardomingo

      • Resumen
      

    • Los caminos escolares hacia la autonomía infantil

      Vanesa Martínez Valderrey, Sonia Alguacil Sánchez

      • Resumen
      

    • Educación para una ciudadanía sostenible desde la Agenda 2030

      Sonia Ortega Gaite, Judith Quintano Nieto

      • Resumen
      

    • ODS, saberes intergeneracionales y escuela rural

      Sonia Ortega Gaite, Judith Quintano Nieto

      • Resumen
      

    • Mensaje en una botella: envía un S.O.S al mundo

      Asur Fuente Barrera

      • Resumen
      

    • Educación para la Sostenibilidad centrada en el desarrollo de la corresponsabilidad y la equidad de género desde la Educación Matemática Infantil

      Astrid Cuida Gómez, María Luisa Novo, Sonsoles Álvarez

      • Resumen
      

    • Tecnología y sostenibilidad urbana. Hacia la consecución del ODS 11

      Manuel Gil Mediavilla

      • Resumen
      

    • Generación Acción: un portal repleto de recursos para trabajar los ODS desde todas las asignaturas

      Manuel Pavón Cabrera

      • Resumen
      

  • Imagine

    • Imagine

      Siro López

      • Resumen
      

  • Global

    • Red colaborativa

      Bruno Iriarte

      • Resumen
      

  • Aula Tpack

    • Ingeniería de la pregunta perfecta: algunas pistas sobre cómo educar en tiempos de Inteligencia Artificial generativa

      Dolors Reig

      • Resumen
      

  • Fuera de la escuela también se educa

    • ODS, Empleabilidad y ESG

      Juan Carlos Cubeiro Villar

      • Resumen
      

  • Maletín de recursos

    • 10 sugerencias y 6 cortos educativos para reforzar la autoestima y la confianza de nuestros alumnos

      Manu Velasco

      • Resumen
      

  • Profesores excelentes

    • José Hernández: Universidad Complutense de Madrid

      Manuel Pavón Cabrera

      • Resumen