Innovación pedagógica en Geociencias desde la lectura crítica y la argumentación pragmadialéctica
María Angélica Diez, David Alberto Londoño Vásquez, Maximiliano Nicolás Rodríguez, Silvio Casadío, Laura Sofía Ramírez Mejía
págs. 1-27
págs. 28-46
Carolina Contreras Saavedra, Fabiola M. Sáez Delgado, Felipe Sepúlveda-López, Valentina Ramos Huenteo
págs. 47-80
págs. 81-103
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