Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC )

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  Año 2023, Vol. 15, Número 2. Dedicado a: Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento

  • Revisiones

    • Conducta suicida y los parámetros acústicos de la voz y el habla. Revisión sistemática

      Nicole Coliñir Olea, Carla Figueroa Saavedra, Gerson Jara Cabrera

      • Resumen
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      págs. 1-14

      

  • Artículos Originales

    • Emotion recognition and executive functions in school children born term and preterm

      Tatiele dos Santos Telaska, Tatiana Izabele Jaworski de Sá Riechi, Tiago Mota de Oliveira, Luciano Silva, Olga Regina Pereira Bellon

      • Resumen
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      págs. 15-25

      

    • Behavioral responses of captive maned wolves to olfactory enrichment: a preliminary study

      Milene Paula Figueira, Fernanda Fatima Rodrigues Silva, Alice Ribeiro, Ita Oliveira Silva, Vanner Boere

      • Resumen
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      págs. 26-34

      

    • El rol de la autorregulación como recurso operativo en la predicción del involucramiento escolar: transición preescolar-primaria

      Maite Liz Otero, Alejandro Vásquez Echeverría, Lorena Canet Juric

      • Resumen
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      págs. 35-49

      

    • Datos normativos en población de adultos argentinos para la Escala Breve de Ansiedad y Fobia Social- SPAI-B

      Valeria Estefanía Moran, Mariano Villarrubia, Nicolás Fabbro, María Z. Natera

      • Resumen
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      págs. 50-59

      

    • Effects of Feedback Interventions on Analogous Problem Solving: How do Structural Similarities Substitute Superficial Ones? English

      Marco A Pulido, Valeria Morales, Paola Ortega, Viviana Villicaña

      • Resumen
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      págs. 60-77

      

  • Artículos Metodológicos o Técnicos

    • Adaptación psicométrica de la Escala de Acción Planificada de Dedicación al estudio: de la versión retrospectiva a la prospectiva

      Gina Chávez Ventura, Henry Santa Cruz Espinoza, Mirian Pilar Grimaldo Muchotrigo, Elizabeth Dany Araujo Robles, Sergio Alexis Dominguez Lara

      • Resumen
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      págs. 78-90

      

    • Revalidación en población ecuatoriana de Escala de Motivación Educativa (EME-E) para estudiantes universitarios

      Jose Luis Vilchez, Wilson Guillermo Sigüenza

      • Resumen
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      págs. 91-98

      

    • Adaptation and psychometric properties of SCORE-15 to measure family functioning in Peruvian population

      Andy Rick Sánchez Villena, Edén Arturo Castañeda Valdivia, Eduardo Farfán

      • Resumen
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      págs. 99-109

      

    • Propiedades psicométricas de la Escala de Resiliencia (ER-14) en estudiantes universitarios de Lima, Perú

      Karla Gonzales Ramirez, Daysi Crisostomo Calderon, Cristian Edwin Adriano Rengifo, Aaron Travezaño Cabrera

      • Resumen
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      págs. 110-119