pág. 3
Sobre la nueva reforma de la educación matemática: Invitación a un debate, 1
págs. 4-16
Sobre la nueva reforma de la educación matemática: invitación a un debate, 2
págs. 17-30
Discordancias del currículo escolar: Homotecia más allá de la proporcionalidad
págs. 31-42
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