págs. 1-8
pág. 3
pág. 8
pág. 9
pág. 11
El cartel en la enseñanza del italiano: una nueva forma de trabajo The cartel in Italian teaching: a new way to work
Juan de Dios Miranda Garibay, Delphine Pluvinet, Ma. de Lourdes Rico Cruz
págs. 21-26
págs. 27-32
Estrategias cognitivas de aprendizaje que emplean niños estudiantes principiantes de italiano
Claudia Fuerte León, Ma. de Lourdes Rico Cruz, Delphine Pluvinet
págs. 33-40
Instrucción explícita e implícita en estudiantes de inglés en la formación de adjetivos
María Concepción García Ramos, Ma. de Lourdes Rico Cruz, Delphine Pluvinet
págs. 41-47
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