Chakiñan: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades

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  Año 2023, Número 20

  • ARGUMENTACIÓN Y FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: TENSIONES CURRICULARES Y DIDÁCTICAS EN LA EDUCACIÓN TERCIARIA

    Andrés Figueroa, Francisca Donoso

    • Resumen
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    págs. 24-40

    

  • LA CARRERA DOCENTE: UNA MIRADA COMPARADA ENTRE LOS SISTEMAS UNIVERSITARIOS PÚBLICOS DE ECUADOR Y ARGENTINA

    Edison Barba Tamayo, Rómulo Xavier Ramos Morales

    • Resumen
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    págs. 41-57

    

  • PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS SOBRE LA MOVILIDAD INTERNACIONAL DE CARÁCTER VIRTUAL

    Estela Maricela Villalón de la Isla

    • Resumen
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    págs. 58-70

    

  • ESTRATEGIAS PARA LA ELABORACIÓN DE LA PERTINENCIA EN LA OFERTA DE POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

    Xiomara Yolanda Falconí Procel, Roberto Salomón Villamarín Guevara, Marcela E. Hidalgo Solís

    • Resumen
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    págs. 71-90

    

  • DOMINANCIA CEREBRAL EN ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO BGU DE LA UNIDAD EDUCATIVA SANTO TOMÁS APÓSTOL

    María Vanessa Mejía Badillo

    • Resumen
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    págs. 91-111

    

  • RELACIÓN ENTRE FUNCIONALIDAD FAMILIAR Y ANSIEDAD ESTADO-RASGO EN ADOLESCENTES

    Pamela Hinostroza, Dayamy Lima Rojas

    • Resumen
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    págs. 112-124

    

  • TRANSFORMACIONES EN LA ESTRUCTURA AGRARIA DE MISIONES (ARGENTINA): ANÁLISIS EN PERSPECTIVA HISTÓRICA-AMBIENTAL

    Laura Mabel Zang, Diana Elizabeth Haugg

    • Resumen
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    págs. 125-141

    

  • MORTALIDAD EN EDADES REPRODUCTIVAS. ARGENTINA, 2005-2020

    Eleonora-Soledad Rojas Cabrera

    • Resumen
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    págs. 142-159

    

  • EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS INCLUSIVAS DE DOCENTES MEXICANOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

    Ismael García Castro, Silvia Romero, Blanca Vázquez, Juan Eugenio Blanco Rodríguez

    • Resumen
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    págs. 160-177

    

  • PROCESO METODÓLOGICO DEL MODELO DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE EN EL ECUADOR: CONSTRUCCIÓN DEL DIÁLOGO DE SABERES, LA INTERCULTURALIDAD Y LA DIVERSIDAD

    Fausto Fabricio Quichimbo Saquichagua, Tania Meneses Cabrera, Jenny Arichabala, Rosa María Verdugo Matés

    • Resumen
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    págs. 178-195

    

  • CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL) TO DEVELOP WRITING SKILLS IN ENGLISH

    Olga Reinoso

    • Resumen
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    págs. 196-209

    

  • APROXIMACIONES TEÓRICAS DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS CON ENFOQUE INTERCULTURAL EN LAS UNIVERSIDADES DEL PERÚ

    Indira Flores Salgado, Victoria Puente de la Vega Aparicio, Vilma Canahuire Montufar

    • Resumen
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    págs. 210-227

    

  • UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA ACERCA DEL LIDERAZGO DIRECTIVO Y EL CLIMA ORGANIZACIONAL EN LOS DOCENTES ESCOLARES

    Samantha Portilla, Renzo Fabrizio, Úrsula Isabel Romaní Miranda, Jorge Leoncio Rivera Muñoz

    • Resumen
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    págs. 228-241

    

  • CARACTERIZACIÓN EDUCATIVA DEL SISTEMA PENAL JUVENIL. UNA REVISIÓN DEL ESTADO DEL ARTE

    José Cortés

    • Resumen
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    págs. 242-258

    

  • CONSIDERACIONES TEÓRICAS Y METODOLÓGICAS PARA UNA INVESTIGACIÓN FRASEOLÓGICA INTERDISCIPLINAR

    Luis Alfaro

    • Resumen
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    págs. 259-269