Educación

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  Año 2022, Vol. 28, Número 1. Dedicado a: Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; e2523

  • Artículos

    • La enseñanza de lenguas originarias en las Facultades de Derecho en un país multicultural y plurilingüe como el Perú

      Manuel Bermúdez Tapia, Nuccia Seminario Hurtado

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    • Sentido y trascendencia de la evaluación formativa: desafíos de la práctica evaluativa en la Educación Básica Regular

      Catherin Luján Mamani, Patricia Medina Zuta

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    • La tensión propiciatoria Itinerarios de la identidad étnica en estudiantes indígenas universitarios en Perú

      Renatto Merino Solari

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    • Una experiencia educativa sobre memoria histórica y justicia social en la República Dominicana: Análisis en clave histórico-cultural

      Wanda C. Rodríguez Arocho

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    • Políticas públicas orientadas a la prevención y protección de la primera infancia en el Perú

      María Teresa Moreno Zavaleta

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    • Trabajo colaborativo: Un reto en la formación docente

      Rosaelvira Aliaga Cruz, Rosa Nelly Ávila Arias, Virginia Gabriela Acevedo Lemus, Milagros de Jesús Céspedes Chauca

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    • Las imágenes de Dios presentes en los estudiantes de formación inicial docente

      Jeanett Milagritos Zapata Barrantes

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