Caracterización de los segmentos repetidos involuntariamente en habla semiespontánea
Domingo Román Montes de Oca, Valeria Cofré Vergara, Camilo Ernesto Quezada Gaponov, Josep Matas Crespo, Jordi Lluma Fuentes
págs. 4-16
Definiciones y explicaciones multimodales: potencial semiótico en la enseñanza de la biología en educación media multimodal
págs. 17-39
págs. 40-65
Ricardo Piglia: entre la certeza (crítica) y la incertidumbre (ficción)
págs. 66-81
págs. 82-92
págs. 93-114
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