Deserción estudiantil en Institutos Superiores Tecnológicos de Ecuador: Una revisión de la literatura
págs. 216-225
El fomento del pensamiento crítico en la educación rural: una propuesta desde la educomunicación
págs. 225-235
Espacios incluyentes: respuesta emocional del docente frente a la demanda interaccional.
Steve Fernando Pedraza Vargas, Jisel Magnolia Mazo Cortés, Dolores Vélez Jiménez
págs. 287-298
págs. 320-330
págs. 331-345
págs. 346-355
págs. 379-386
págs. 387-400
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