Atenas: revista científico pedagógica

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  Año 2019, Vol. 3, Número 47. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Monográfico: El enfoque de la socioformación para América Latina

  • Validez de una rúbrica para medir competencias investigativas en pedagogía desde la socioformación

    Juan Martín Ceballos Almeraya, Sergio Tobón Tobón

    • Resumen
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    págs. 1-17

    

  • Modelos Educativos en el Nivel Superior en México: Factores que favorecen y obstaculizan su Implementación

    Verónica Aguilar Esteva

    • Resumen
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    págs. 18-33

    

  • Acreditación de la calidad en la educación superior de América Latina. Una visión socioformativa

    Jorge Eduardo Martínez Iñiguez, Evangelina López Ramírez, Oswaldo Pacheco Camacho

    • Resumen
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    págs. 34-51

    

  • Validación de contenido de un instrumento para la calidad educativa mediante la metodología instruccional ADOIVA

    Leticia Montoya López, Luis Gibran Juárez Hernández

    • Resumen
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    págs. 52-69

    

  • Modelo Integral de Calidad para las Universidades Politécnicas de México. Un Enfoque desde la Socioformación

    Guadalupe Elvira García Cortés

    • Resumen
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    págs. 70-89

    

  • La socioformación. Un enfoque integrador de las competencias en la Educación Superior

    Yordanka Guzmán Mirás, Tania Ortiz Cárdenas

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 90-104

    

  • Análisis documental: Propuestas metodológicas para la transformación en programas de posgrado desde el enfoque socioformativo

    Guillermina Guevara Rodríguez

    • Resumen
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    págs. 105-123

    

  • Cartografía Conceptual del Bullying: Hacia la Teorización e Intervención desde la Socioformación

    Odete Serna Huesca

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 124-141

    

  • Diseño de una rúbrica para autoevaluar los ejes esenciales del currículo de licenciatura desde la socioformación

    Angélica Crespo Cabuto, Sonia Verónica Mortis-Lozoya, Sergio Raúl Herrera Meza, Agustín Manig Valenzuela

    • Resumen
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    págs. 142-160

    

  • Construcción y análisis de contenido de un Instrumento para evaluar la planeación didáctica en Preescolar

    Maria Guadalupe Hernández Vázquez, María Teresa Cerda Orocio

    • Resumen
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    págs. 161-179

    

  • Análisis de la Gestión para Resultados en el Marco de la Sociedad del Conocimiento

    José Isaías Martínez Corona, Gloria Edith Palacios Almón

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 180-197