Ambits de psicopedagogia i orientació ( )

• 

  Año 2012, Número 34. Dedicado a: Hivern 2012 (1a època)

  • Editorial

    • A voltes amb la prevenció

      Joan Serra Capallera

      • Texto completo

      pág. 4

      

  • Opinió

    • Respecte i soroll

      Antoni Tort Bardolet

      • Texto completo

      pág. 5

      

  • Psicopedagogia i Orientació

    • Tractament del currículum per atendre la diversitat

      Jesús A. Ruiz Gálvez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-11

      

    • Una estratègia d'acompanyament de la Primària a la Secundària: La Construcció de casos

      Esther Cárcel Ferrer, Eugenio Díaz Massó, Carme Rabadán Ruiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 12-17

      

    • L' aprenentatge inclusiu a través de la programació per competències

      Glòria García Urbina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 18-21

      

    • La construcció d'un model d'atenció a la diversitat en un Institut de secundària: estratègies organitzatives i procediments

      Mª José Cesena, Victòria Montoya, Araceli Viñes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 22-27

      

  • Debat psicopedagògic

    • L' atenció a l'alumnat amb necessitats educatives especials als CFGM dels centres ordinaris

      Jaume Forn i Rambla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-31

      

    • Equip de Seguiment de l'Alumnat de l'Ensenyament Postobligatori (ESAP)

      Clara Expósito del Viejo, Roser Soriano Garbín, Mª del Mar Mollet Jódar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 32-35

      

    • El Batxillerat: preparant vers el futur

      Eva Miró Martí, Gemma Torrejón Conde

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-40

      

    • Projecte "Secundària activa". Programa de diversificació curricular en un centre d'Educació especial.

      Rosa Rodríguez Ramos, Iolanda Sipiña Selaya, Elisabet Cañadilla Regadera, Eva Villa Cajaravilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-46

      

  • Pràctica professional

    • Aplicació del qüestionari CESC dins d'un programa de prevenció de l'assetjament escolar en un centre de secundària

      Jordi Collell i Caralt, Carme Escudé i Miquel, Eva Cantó Hurtado, Juan José Escobar Ballesteros

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 48-52

      

    • Pla de xoc per la Promoció Escolar: la tasca del tècnic d'Integració Escolar com agent educatiu i de desenvolupament

      Núria Ramos Estudillo, Cristina Tarridas Pérez, Arlet Palomar Dalmau, Cèlia Sorribes Latorre

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-55

      

    • La Unitat d'Escolarització Compartida

      Antonio Calero Bautista

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-57

      

    • Projecte PATI

      Rosa A. González, Sandra Martínez, Ángela Suárez

      • Texto completo

      págs. 58-59

      

  • Ressenyes

    • Neix la Fundació Josep Palach. Un espai col·laboratiu obert a tothom

      Fundació Josep Pallach

      • Texto completo

      págs. 60-61