La escritura creativa en las aulas de educación superior: nuevos escenarios de aprendizaje
págs. 9-20
págs. 21-35
La creatividad literaria como opción de crecimiento personal en estudiantes universitarios
Ana Isabel Peinado Portero, Enrique Javier Garcés de Los Fayos Ruiz, Mariano Carlos Hernández Arranz, Francisco Javier Corbalán Berná
págs. 37-56
págs. 57-73
De la literatura popular a la reescriptura contemporània: la creació poètica com a eina d’aprenentatge
Joan Calsina Forrellad, Julieta Torrents Sunyol, Elisabet Contreras Barceló
págs. 75-92
Mestres que escriuran llibres: escriptura creativa i vel·leïtats literàries en l’aula universitària de magisteri
págs. 93-119
págs. 121-142
págs. 143-169
págs. 171-199
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