Lenguaje

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  Año 2023, Vol. 51, Número 1 (enero-junio de 2023). Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • La inicialización en la lengua de señas colombiana (LSC): análisis a partir de un corpus espontáneo

      Alex Giovanny Barreto Muñoz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-28

      

    • Exploring the Effects of Implementing Hilary Janks’ Critical Literacy Model in a University EFL Classroom

      Juan David Murillo Egurrola, Iván Darío Flórez García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-63

      

    • Condiciones personales e institucionales que favorecen las prácticas docentes significativas sobre la lectura y la escritura

      Pilar Mirely Chois Lenis, Irma Piedad Arango Gaviria

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 64-91

      

    • El principio de arbitrariedad y la motivación sinestésica en la lengua

      Fernando G. Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 92-115

      

    • Análisis sintáctico de metáforas conceptuales a partir de la gramática de dependencias y la estructura argumental del verbo

      Jorge Mauricio Molina Mejía, Maribel Betancur Serna, Víctor Julián Vallejo Zapata, María Isabel Marín Morales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 116-155

      

    • Comprender lo desconocido: expectativas, relaciones semánticas y causalidad por defecto revisitada

      Gabriela Mariel Zunino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 156-186

      

    • Niveles de competencia prelectora en niños de nivel inicial de distintos entornos socioeconómicos

      Yanina Canales Jara, María Elsa Porta, Hilda Emilia Difabio de Anglat

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 187-223

      

    • La lectura crítica en el giro digital: retos para la política curricular en lenguaje en Colombia

      Alfonso Vargas Franco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 224-249