págs. 15-34
Educación bilingüe en Colombia: retos y beneficios de transformar una escuela monolingüe
págs. 35-41
Comunicación accesible: el papel del traductor de significantes en la inclusión de personas sordas en la sociedad científica y cultural
págs. 43-60
Revisión documental sobre la educación inclusiva para niños y niñas en Colombia (2013-2023): aportes y tendencias investigativas
María Antonia Albornoz Matta, Norilma García Arias, Mario Alejandro Duarte Orozco
págs. 61-77
págs. 105-110
Reflexiones sobre el poder transformador de la educación en lenguas: explorando estrategias para la enseñanza y el aprendizaje efectivos
págs. 111-119
págs. 121-128
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