Análisis sociolingüístico del discurso académico argumentativo: un enfoque metodológico desde la lingüística de corpus
págs. 12-24
págs. 25-38
págs. 39-51
El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica
Alberto Anaya Mogollón, Gustavo Adolfo Acevedo Valdés, Yulia Katherine Cediel Gómez
págs. 52-63
págs. 64-78
págs. 79-94
págs. 95-107
págs. 108-123
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