Lenguaje

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  Año 2011, Vol. 39, Número 2. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: diciembre de 2011 - mayo de 2012

  • La expresión de la condicionalidad en el Fuero de Avilés

    Ligia Ochoa Sierra, Alberto Cueva Lobelle

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 313-331

    

  • Realineamiento paradigmático en las estructuras reiterativas con sustantivos de cualidad y estado: cobrar, recobrar y recuperar en diacronía

    Josep Alba-Salas

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 333-362

    

  • Habilidades discursivas y representaciones mentales en niños pequeños

    María Dolores Plana, Mª Luisa Silva, Ana María Borzone de Manrique

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 365-394

    

  • La creación literaria en el ámbito educativo: De la estructura superficial a la construcción narrativa de la realidad

    Alirio Sneider Saavedra Rey

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 395-417

    

  • Développement de la compétence de communication moyennant des échanges par courrier électronique

    Myriam Cabrales Vargas

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 419-445

    

  • Verbal processes in student academic writing in Spanish from a systemic functional perspective

    Natalia Ignatieva

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 447-467

    

  • El texto escolar como objeto de análisis: Un recorrido a través de los estudios ideológicos, didácticos, editoriales y lingüísticos

    Carolina Luciana Tosi

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 469-500

    

  • Developing New Translation Profiles for an Undergraduate Program

    Gabriel Ángel Quiroz Herrera

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 503-518