Carta de reclamação, sequência didática e ensino: tripé para o desenvolvimento do discurso argumentativo infantil
págs. 385-402
Variação e mudança linguística: uma análise da ampliação semântica de estrangeirismos no português brasileiro
págs. 403-414
Encontros e (re)encontros com imagens docentes: uma análise discursiva
págs. 415-428
págs. 429-443
O discurso de formandos do curso de Letras: “Falta coesão, falta coerência no texto de uma menina de 10 anos!”
págs. 444-456
Os marcadores discursivos na educação básica: necessidade de sistematização a partir do livro didático
Bougleux Bomjardim da Silva Carmo, Maria d'Ajuda Alomba Ribeiro
págs. 457-473
págs. 474-491
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