págs. 63-77
Geogebra y los sistemas de funciones iteradas: socios en la creación de un árbol de sakura.
págs. 78-87
Funções trigonométricas e números complexos: uma abordagem possível na Educação Básica
págs. 88-102
págs. 103-121
págs. 122-137
pág. 138
Proposta de curso de formação continuada para professores de Matemática: articulando currículo com GeoGebra
Patricia Fasseira Andrade, Maria Teresa Zampieri, Sueli Liberatti Javaroni
pág. 139
págs. 140-141
Atuação do GeoGebra em atividades integrando Aritmética, Geometria e Álgebra
Rejane Waiandt Schuwartz de Carvalho Faria, Marcus Vinícius Maltempi
pág. 142
GeoGebra: uma experiência no estudo de Probabilidade e Estatística no Ensino Superiror
Naiane Gajo Silva, Gladys Denise Wielewski, Nazime Sales Filho, Sergio Antonio Wielewski
págs. 143-144
pág. 145
pág. 146
pág. 147
Superfícies Quadráticas: propostas de construções dinâmicas
Emilia de Mendonça Rosa Marques, Guilherme A. C. Sanches, Aguinaldo Robinson de Souza
pág. 148
pág. 149
pág. 150
pág. 151
pág. 152
Objetos de Aprendizagem envolvendo polinômio no software GeoGebra
Dirceu Scaldelai, Celine Maria Paulek, Maria Ivete Basniak, Natali Angela Felipe
pág. 153
pág. 154
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