Tecnologías Digitales e Inteligencia Artificial: evidencias de su efectividad en educación
págs. 7-12
Competencia digital docente en personas profesoras del nivel secundaria de Mérida, Yucatán
Lizeth Morales Zafra, Sergio Humberto Quiñonez Pech, Ángel Iván Alpuche Rivera
págs. 13-31
págs. 32-43
El Laboratorio Extendido: nuevas perspectivas para el diseño de la enseñanza de las ciencias naturales en contextos digitales
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Usos de ChatGPT® para la revisión de textos académicos: algunas consideraciones
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