Unión: revista iberoamericana de educación matemática

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  Año 2024, Número 70. Texto Completo Ejemplar

  • Firma Invitada

    • Enseñanza del Cálculo Vectorialen carreras de Ingeniería

      Viviana Angélica Costa

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  • Artículos

    • ¿Cómo voy a enseñar este contenido?: Reflexiones de los profesores sobre como organizar la enseñanza de las matemáticas

      Bruno Silva Silvestre, Maria Marta da Silva, Wellington Lima Cedro

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    • Relaciones del conocimiento especializado del profesor de matemáticas en la enseñanza de la estructura multiplicativa

      Lina Marcela Tascón Cardona, Estela de Lourdes Juárez Ruiz

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    • Procesos de identidad de profesores de formación en Matemáticas

      Carlos Ian Bezerra de Melo, Silvina Pimentel Silva, Marta Olmo Extremera

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    • Resolución de problemas en la enseñanza de la matemática en educación media colombiana: un estudio bibliográfico

      Yesica Milena Garzón Pacheco, Marcelo Carlos de Proença

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  • Propuestas áulicas

    • Evaluación para el aprendizaje: una experiencia enseñando derivada

      Gabriela Requena Cabral

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  • El Ricón de problemas

    • Cuidado al hacer redondeos

      Uldarico Malaspina Jurado

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  • Unión Divulga

    • De la multiplicación al arte: Da multiplicação à arte

      Juan Carlos Toscano, Óscar Macías Álvarez

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    • Talleres sobre arte contemporáneo y matemáticas

      Raúl Ibáñez Torres

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