Semana de química do norte do Espírito Santo (SEQUINES): divulgando a ciência no interior do país
págs. 12-17
"2 ou 3d – você em ação”: construção, validação e aplicação de um jogo didático para o ensino de geometria molecular
págs. 19-34
págs. 35-49
págs. 50-65
Implementação da bricolagem no ensino de química: produção de materiais didáticos para utilização na educação básica
págs. 66-77
Reações químicas para alunos do 6º ano do ensino fundamental: uma abordagem a partir do uso do stop motion
págs. 78-93
págs. 94-109
págs. 110-124
págs. 125-140
A perspectiva dos licenciandos de química sobre a extensão universitária: contribuições para a formação docente
Atos Santos Amorim, Carla da Silva Meireles, Ana Néry Furlan Mendes
págs. 141-153
Educação em ciências: interculturalidade, história, filosofia e sociologia da ciência no ensino
Débora Schmitt Kavalek, Gustavo Souza Serapião, Liziane Martins
págs. 154-169
Elaboração do jogo “banco da química “: Uma ação de intervenção didática do PIBID de licenciatura em química da UFES/CEUNES
Fernanda de Jesus Scardini, Gabriel Pereira Prates Honorato Braga, Ana Néry Furlan Mendes, Lívia Toscano Barbosa
págs. 170-185
Do racismo ambiental ao saberes socioambientais: diálogo entre mestres dos saberes e sujeitos aprendentes na comunidade quilombola do Degredo
Débora Lázara Rosa, Jadilson Lino de Oliveira Gomes, Manuella Villar Amado
págs. 186-201
Proposta digital para o ensino de química: o instagram como ferramenta de apoio para a educação básica
Joyce Quartezani Anoir, Ana Néry Furlan Mendes, Lívia Toscano Barbosa
págs. 202-214
Oficina experimental para estudantes do 5º ano do ensino fundamental: possibilidades de incentivo à alfabetização científica por meio do uso de kit experimental
Atos Santos Amorim, Carla da Silva Meireles, Ana Néry Furlan Mendes, George Ricardo Santana Andrade
págs. 215-229
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