págs. 19-38
págs. 39-55
Pertinencia de la investigación en la enseñanza del derecho: (caso Ecuador: una aproximación teórica)
Daniel Antonio Peña Briceño, Aura Díaz de Perales, Franklin Gerardo de Gregorio Salas Aular
págs. 56-78
págs. 79-99
SCImago: un portal que deben conocer las universidades para posicionarse y alcanzar prestigio científico
Eddymar María Flores Nessi, Derwis Antonio Sulbarán Sandrea, Gisemar Ninoska Rojas de Ricardo
págs. 100-121
págs. 122-142
págs. 143-163
La práctica de enfermería: desde el contexto hospitalario en Venezuela
págs. 164-182
págs. 184-204
págs. 205-220
Los desafíos de la inclusión en tiempos de COVID-19
Carmen Noemí Espinoza Parra, Gabriela Alexandra Maldonado Regalado, Carlos Julio Rosero Poma
págs. 221-239
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación y su influencia en la Educación Inclusiva
Claudia Magaly Díaz Campoverde, Lilia Carmita Gálvez Aguilar, Nataly Estefanía Quito Vidal
págs. 240-251
Fortalezas y debilidades de la pedagogía en el ciberespacio en época de cuarentena COVID-19
Fabiola Isabel Prieto Urgilés, Lilia Patricia Rodríguez Cajamarca, Ruth Concepción Verdugo González
págs. 252-266
Uso del Smartphone por jóvenes estudiantes de secundaria: una mirada crítica
págs. 267-279
El efecto del COVID-19 en la Economía y la Educación: Estrategias para la educación virtual de Colombia
págs. 280-291
Educación con Tecnología en una Pandemia: breve análisis
María-del-Carmen Crespo Argudo, María Cecilia Palaguachi Tenecela
págs. 292-310
Las Tics: una nueva tendencia en la educación inclusiva
María Elena Montenegro Conce, Silvia Catalina Muevecela Naranjo, María del Carmen Reinoso Reinoso
págs. 311-327
Torito de Pucará: relación entre su producción y el desempeño académico estudiantil en Checca Pupuja
Pascual Martin Napa Bernuy, Gustavo Eduardo Vásquez Casahuaman, Gabriel Andrés Roselló Sarrín
págs. 328-349
págs. 350-369
Pandemia por COVID-19 y la virtualización de las aulas: la importancia del juego
págs. 370-383
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